Абай жолы романындағы Абай бейнесіСабақтың мақсаты: Абай жолы романындағы ақынның тұлғалық қасиетінің қалыптасуымен танысады
“Абай жолы” романындағы Абай бейнесі
Бұл сабақта Мұхтар Әуезовтің “Абай жолы” роман-эпопеясындағы Абай тұлғасының қалыптасуы, қоғамдық орта мен тарихи жағдай аясындағы өсу жолы қарастырылады.
Сабақтың мақсаты
Оқушылар “Абай жолы” романындағы ақынның тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуымен танысады.
Сабақтың міндеттері
Мазмұнға байланысты
Эпопея негізінде Абайдың феодалдық қоғаммен бетпе-бет келу арқылы өсу, қалыптасу жолдары туралы мағлұмат алады.
Сыни тұрғыдан ойлау
Шығармамен өздігінен таныса отырып, ақынның өсу жолдарына сыни тұрғыдан талдау жасайды.
Топтық жұмыс
Берілген тапсырмаларды бірлесе орындап, шығарма бойынша қорытынды тұжырым жасайды.
I. Қызығушылықты ояту
Ой шақыру
Абай — ел кегінің жоқшысы, халықтың ұлы.
Абай — тарихи тұлға
Ұлы ақын
Әдебиеттегі орны
Жазба әдебиетінің өкілі
Қоғамдық көзқарасы
Ағартушы-демократ
Өнердегі бағыты
Сыншыл реалист
Миссиясы
Ұстаз
II. Мағынаны тану
ДЖИГСО – 1 (топтық жұмыс)
Әр топ романның белгілі бір кітабына сүйене отырып, Абай бейнесін өз қырынан талдайды.
1-топ: “Абай — азамат”
1-кітап- Барластың батасы
- Жұт кезіндегі ауыр жағдай
- Бөжейдің асы
- Әке мен бала
- Абайдың азаматтық жолы
2-топ: “Абай — ағартушы-демократ”
2-кітап- Абай — ақын
- Абайдың орыс достары
- Ағартушы-демократтық ұстанымы
3-топ: “Абай — жастарды жаңалыққа бастаушы”
3-кітап- Абай және Әбіш
- Дәркембай мен Абай
- Дәрмен мен Абай
- Жастарды ақындыққа баулуы
4-топ: “Абай — қоғам қайраткері”
4-кітап- Оба індетіне қарсы күресі
- Жер дауы
- Абайдың қоғам қайраткері ретіндегі орны
Қорытынды
“Абай жолы” роман-эпопеясында Абай бейнесі — тарихи тұлғаның рухани кемелденуі мен азаматтық ұстанымының көркем шежіресі. Топтық талдау арқылы Абайдың ақын, ағартушы, жаңашыл және қоғам қайраткері ретіндегі қырлары тұтасып, біртұтас тұлғалық портрет ретінде ашылады.