Санның көбейтіндісі
Сабақтың тақырыбы
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту.
Сабақтың мақсаттары
-
1
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту бойынша алған білімдерін бекіту.
-
2
Оқушылардың ойлау және есте сақтау қабілеттерін дамыту, сабаққа қызығушылықтарын арттыру.
-
3
Алға қойған мақсаттарға жетуге, шапшаңдық пен алғырлыққа баулу.
Сабақтың түрі
Жарыс сабақ.
Әдістері
Сұрақ-жауап, ойын.
Көрнекілігі
Ауызша есептеуге арналған карточкалар, суреттер.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық:
Көктемнің күні терезеден,
Бізге міне тұр қарап.
Сондай жақсы көңіл-күймен,
Басталады бұл сабақ.
Балалар, бәріңе мәлім: нақты есеп болмаса, жұмыс алға баспайды. Бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді, сондықтан екі топқа бөлінеміз.
1-топ: Алғырлар
Ұраны: «Тек қана алға, алға, алға!»
2-топ: Тапқырлар
Ұраны: «Намысты қолдан бермейміз, бермейміз, бермейміз!»
Үй тапсырмасын тексеру
Ауызша оқыту және тексеру.
Өткенді қайталау
Математикалық диктант
Көбейтудің компоненттері:
- а) көбейткіш, көбейгіш, мәні
- ә) азайғыш, азайтқыш, айырма
- б) көбейгіш, көбейткіш, көбейтіндінің мәні
Кез келген фигураның ауданын табу үшін…
- а) ұзындығын еніне қосамыз
- ә) ұзындығын еніне көбейтеміз
- б) ұзындығын еніне бөлеміз
Егер бөлінгіш пен бөлгіштің мәнін 100 есе кемітсе…
- а) мәні өзгереді
- ә) мәні көбейеді
- б) бөліндінің мәні өзгермейді
Кез келген фигураның P-ін (периметрін) табу үшін…
- а) қабырғаларын көбейтеміз
- ә) қабырғаларын еніне көбейтеміз
- б) барлық қабырғаларын қосамыз
Санның кубы дегеніміз не?
- а) барлық сандардың қосындысы
- ә) санның үшінші дәрежесі
- б) санның көбейтіндісі
Ойын: «Кім тапқыр?»
Диктанттағы сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап беруге бағытталған.
Жаңа сабақ
1-кезең: «Тізбекті жалғастыр»
Кім бірінші орындаса — мәреге бірінші жетедіI-топ (I нұсқа)
- 15 пен 5-тің қосындысын 4-ке бөл.
- 6 мен 5-тің көбейтіндісінен 5-ті азайт.
- 27 мен 3-тің бөліндісінен 4-ті азайт.
- 36 мен 6-ның бөліндісіне 10-ды қос.
- 5 пен 9-дың көбейтіндісінен 5-ті азайт.
II-топ (II нұсқа)
- 24 пен 6-ның бөліндісін 10-ға көбейт.
- 5 пен 3-тің көбейтіндісінен 5-ті азайт.
- 8 бен 4-тің бөліндісіне 10-ды қос.
- 6 мен 4-тің көбейтіндісінен 4-ті азайт.
- 3 пен 9-дың көбейтіндісіне 3-ті қос.
Сергіту сәті
Есептерді шығардық,
Өте-өте шаршадық.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз демалып алайық.
3-кезең: «Ұтыс ойыны»
Жеңген топ — алма ұтадыI-топ
a × 4 − 126, мұндағы a = 144
144 × 4 − 126 = 450
II-топ
a × 4 − 126, мұндағы a = 396
396 × 4 − 126 = 1458
4-кезең: «Көбелекті ұшыру»
Дұрыс жауап — көбелектің ұшуына көмектеседіI-топ (шешуі)
(2 + 4) × 160 = 960 (тг)
II-топ (шешуі)
160 × 2 + 160 × 4 = 960 (тг)
5-кезең: «Кім бірінші?»
Қай топ бірінші орындайдыI-топ
- 6 : 9 = 0 (қалд. 6)
- 13 : 7 = 1 (қалд. 6)
II-топ
- 42 : 8 = 5 (қалд. 2)
- 20 : 9 = 2 (қалд. 2)
Бекіту
Ойын: «Қонжыққа көмектес»
Жазбаша көбейтуді бірге орындаймызҚонжық жазбаша көбейтуді білмей тұр. Оған көмектесейік: есептерді баған түрінде дұрыс шығарып, нәтижесін табыңдар.
I-топ
- 217 × 4 = 868
- 328 × 3 = 984
- 235 × 4 = 940
- 286 × 3 = 858
II-топ
- 129 × 4 = 516
- 173 × 5 = 865
- 367 × 2 = 734
- 417 × 2 = 834
Қорытындылау
- Жазбаша көбейтудің қандай тәсілдерімен жұмыс жасадық?
- Қандай тапсырмалар сендерге көбірек ұнады?
- Бағалау.
Үйге тапсырма
Үй тапсырмасы мәтінде нақты көрсетілмеген. Мұғалім сынып деңгейіне сәйкес тапсырманы қосымша береді.