Сан есімнің сөйлемдегі қызметі
7-сынып қазақ тілі: жылдық күнтізбелік жоспар және күнделікті сабақ жоспары
Бұл материал 7-сыныпқа арналған қазақ тілі пәні бойынша сабақ тақырыптарын және «Диктант» сабағына үлгі жоспарды қамтиды. Мәтін оқушылардың сауаттылығын, тыңдалым дағдысын және жазылым мәдениетін дамытуға бағытталған.
Тақырыптар тізімі (26–30)
Төмендегі тақырыптар 7-сынып бағдарламасы бойынша кезектесіп өтіледі.
-
26
ДиктантТыңдалым арқылы мәтінді сауатты жазу дағдысын қалыптастыру.
-
27
Қатемен жұмысЖазылымдағы қателерді анықтау, талдау және түзету.
-
28
Сан есімнің түрленуіСан есімнің грамматикалық тұлғаларын қайталау және бекіту.
-
29
Сан есімнің сөйлемдегі қызметіСөйлем мүшесі ретінде атқаратын қызметтерін талдау.
-
30
Есімдік туралы түсінікЕсімдіктің мағынасы мен қызметін жүйелеу.
Сабақ жоспары: «Диктант»
- Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және сауатты жазуға дағдыландыру.
- Мұқият тыңдап, ұқыпты жаза білуге үйрету.
- Өз ісіне жауапкершілікпен қарауға, мейірімді әрі кешірімді болуға тәрбиелеу.
Оқушылармен амандасу, түгелдеу, назарын сабаққа аудару. Тақтаға бүгінгі күн мен диктанттың тақырыбын жазу.
Терме диктант орындау. Мұғалім мәтінді мәнерлеп оқиды, оқушылар тыңдап, сауатты әрі ұқыпты жазады.
Бір сәтте көл үстінде үлкен қызғылт шәлі жайыла қалып, сел толқынданып жатқан тәрізді көрінді. Жалт қарасам, жас шамалары менімен қатар бейтаныс екі бала, біреуі сәл бойшаңдау. Оның тіп-тік найза шыңдары, биік құздары бұрынғысынша көкке қол созады. Міне, терезе тұсындағы жусанды бозғылт дала артқа қарай жылдам сусып көше бастады. Жанна лып етіп төргі үйге қайта кірді де, шымқалпақты сөндіріп, бір бұрышқа көгілдір түсті бүркеме шам әкеліп жақты. Қыздың жүзін қызыл арай шарпып өтті. «Шынында, Жанна жаман әйел болмас», — деп ойлады Жәнібек. Тек қып-қызыл бетінің ғана шырайы таймапты. Кішкентай Гүлнаш далаңдап, Жәнібекке қарап, күліп қояды. Жәнібек жүрегі аттай соғып, екі бетінің ып-ыстық болып кеткенін сезді. Үстіне гүлді халат киіпті. Жаңа шыққан күн сәулесі қыздың жүзін қызыл шұғылаға бөлеп, нұрландыра түскен. Түу, айнала қалай қап-қараңғы. Өзі жап-жас кісі, бойжеткен немересі бар. Ағы-ақ, қызғылт өңі әлі таймаған. Көлеңке болып көрініп, бозғылт тұмандай түрткілеп, мазасын алған алып күннің сұғанақтау саусақтарынан қымсынатындай.
Мәтін ішінен күшейтпелі шырай тұлғаларын тауып, астын сызыңыз.
Мысалы: қып-қызыл, ып-ыстық, қап-қараңғы, жап-жас, ағы-ақ.
Сын есімнің түрленуін қайталау.
26–30 сабақ материалдарын жүктеу және толық нұсқасын жүктеу бөлімдері мектептің/платформаның ресурсына байланысты беріледі.