Қазақша рефераттар

Екі баланың аяғы нешеу

Сабақ барысы

Бұл жоспар оқушылардың алдыңғы білімін белсендіру, жаңа тақырыпты ойын арқылы меңгерту және нәтижені тапсырмалар арқылы бекітуге бағытталған. Негізгі назар — қосу әрекетінің мәнін түсініп, 3-ке қосу кестесін сенімді қолдануға дағдылану.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сабаққа әзірлік, сыныптың көңіл күйін реттеу.
  • Топқа бөлу (I және II топ).

II. Өткенді қайталау

1) «Миға шабуыл»: «Кім жылдам?» ойыны

Сандардың арасына + немесе − таңбасын қойып, өрнектерді теңестіру.

I топ

  • 3 ? 2 = 5
  • 4 ? 1 = 3
  • 2 ? 2 = 0

II топ

  • 5 ? 2 = 7
  • 4 ? 2 = 2
  • 2 ? 1 = 1

2) Сандар құрамы

«Үйшікке адамдарды орналастыр» ойыны арқылы сан құрамын қайталау.

3) Сурет бойынша есеп құрастыру

Берілген суретке сүйеніп, қарапайым есептер құрастырып, шешу жолын түсіндіру.

III. Жаңа сабақ

1) 3 санын қосу кестесін құру

«Домино» ойыны арқылы 3-ке қосу кестесін құрастыру және ауызша бекіту.

2) Оқулықпен жұмыс

  • Домино тастарынан өрнек құрастыру, мәнін табу.
  • Қосу мен азайту амалдарының өзара байланысын талқылау.

3) Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды соғайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Орнымызды табайық.

IV. Түсініктерін тексеру

1) Кестені толтыру

Оқушылар 3-ке қосу және азайтуға қатысты үлгі бойынша кестені толықтырады.

2) Өздік жұмыс (№4)

Төмендегі өрнектердің мәнін табу:

  • 9 − 2
  • 8 + 2
  • 8 − 5
  • 3 − 2
  • 8 − 2
  • 5 + 3
  • 9 − 3
  • 8 − 8
  • 10 − 2
  • 6 − 2
  • 4 + 2
  • 10 − 6

3) Логикалық тапсырмалар: «Кім шапшаң?»

  1. Екі баланың аяғы нешеу?
  2. Үш сиырдың мүйізі нешеу?
  3. Төрт қойдың басы нешеу?

V. Бекіту

«ББҮ» әдісі бойынша қорытындылау

  • Бүгін қандай санды қосып-азайттық?
  • Қандай тапсырмалар орындадық?
  • Қай тапсырма саған көбірек ұнады? Неліктен?

VI. Бағалау

Сабақ барысында жиналған «сыйлықтарды» санап, ең көп жинаған оқушыны анықтау арқылы білім нәтижесі бағаланады. Мұндай ойын тәсілі оқушылардың ынтасын арттырып, әділ әрі түсінікті кері байланыс береді.