Атамнан басталар, Әжеммен қосталар
Мақсат пен міндет
Бұл оқу іс-әрекетінің мақсаты — «қуаныш», «бақыт», «қамқорлық», «шаттық» құндылықтарының мәнін түсіндіру.
- Отбасында үйлесімді қарым-қатынас жасауға үйрету.
- Отбасы мүшелеріне қамқорлық пен жанашырлық сезімдерін дамыту.
- Отбасындағы өзара сыйластыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер мен дайындық
Іс-әрекеттің көрнекілігі ретінде интерактивті тақта, үлестірмелі суреттер, конверттер, хаттар және бейнеролик қолданылады.
Материалдар
Суреттер, конверттер, хаттар — балалардың ойын нақтылап, сезімін сөзбен және белгімен жеткізуге көмектеседі.
Сандық құрал
Интерактивті тақта мен бейнеролик — назарды шоғырландырып, ортақ тақырыпты бір арнаға тоғыстырады.
Бастау: амандасу және «Шаттық шеңбері»
Тәрбиеші балалармен және келген қонақтармен жылы амандасып, көңіл күйді көтеретін ұран сөздер айтады:
Одан кейін балалар дөңгелене тұрып, «Шаттық шеңберін» құрып, отбасы туралы өлең жолдарын тәрбиешімен бірге қайталайды.
Өлеңдер арқылы отбасы жылуын сезіну
Балалар ата, әже, ана, әке туралы өздеріне таныс тақпақтарын айтады. Бұл бөлімде әр баланың сөзі — отбасыға деген махаббаттың кішкентай, бірақ анық көрінісі.
Әсел
Мені жақсы көреді,
Күндей күліп келеді.
Көп ертегі біледі,
Маған айтып береді.
Парасат
Әке — асқар тау,
Ана — ағып жатқан бұлақ.
Бала — жағасындағы құрақ.
Арсен
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан
Су әкеліп беремін.
Тапқырлық сәті: жұмбақ
Тәрбиеші жұмбақ жасырады:
Көзі, өзі, басы, аяғы, қолы кіші.
Өзіме ұқсайды түсі,
Бірақ жоқ аузында тісі.
Бұл кім?
Әңгімелеу және ой қозғау
«Бір ананың алты қызы»
Әңгімеден кейін тәрбиеші балалардан: «Аналарың алыстан келгенде қандай сезімде боласыңдар?» — деп сұрайды. Балалар өз ойларын айтып, сағыныш, қуаныш, мейірім сияқты сезімдерді атайды.
Осы тұста маңызды ой түйінделеді:
Отбасы — қуаныштың, қамқорлықтың, бақыттың ортасы. Бала отбасында жақсы тәрбие алса, өскенде әдепті, ақылды азамат болады. Үлкендердің сөзін тыңдау, үй ішіне көмектесу — әр баланың қолынан келеді.
Дәйексөз
«Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілесің»
Сергіту сәті: «Қамыр илеу» ойыны
Балалар бірге қимылдап, «қамыр илеу» арқылы құндылықтарды бейнелейді: қуаныш, шаттық, сәттілік, мейірім және бал күлкі.
Бәріміз бірге тұрып ап,
Табаққа ұнды үйеміз.
Жұмыртқа қосып, суменен,
Қамыр илеп аламыз.
Анамыз үшін, бірақ та,
Ұмыттық нені қосуды?
Қуаныш!
Шаттықпен қамыр иледік,
Қуаныш оған қосылды.
Әкеміз үшін, бірақ та,
Ұмыттық нені қосуды?
Сәттілік!
Мейіріммен қамыр тәтті боп,
Бақыттың дәмін тосамыз.
Мейірімге нені қосамыз?
Ісіміз сондай сәтті боп,
Бал күлкіні қосамыз!
«Барлығын араластырдық, енді аспазға берейік» — деп, балалардың бірлескен еңбегін ортақ нәтижеге ұластырады.
Тыныш сәт: «Өзіммен-өзім»
Балалар көздерін жұмып, өздеріне ең жақын адамдарын елестетеді. Сосын тәрбиеші әрқайсысынан: «Кімді елестеттің?» — деп сұрап, балалардың ойын тыңдайды.
Хаттар: алыстағы жақындарға тілектің жетуі
Тәрбиеші алыста жүрген жақын адамдардан келген хаттарды (екі-үш хат) оқып береді. Балалар тыңдап, жүрекке жылы сөздің күшін сезінеді.
Қорытынды сұрақтар
- Біз бүгін отбасы туралы қандай ғажайып сөздерді үйрендік?
- Отбасы ненің ортасы екен?
Балалардың жауабы: қуаныш, шаттық, мейірімділік, сүйіспеншілік.
Сиқырлы пошта: суреттер арқылы хат жолдау
Балалар ата-әжесіне, туыстарына хат жазғысы келетінін айтады. Бірақ өз бетімен жаза алмайтындықтан, ойларын суреттердің мағынасы арқылы жеткізеді.
Күн
Жылулық
Гүл
Әдемілік
Көгершін
Татулық
Жүрек
Жақсы көру, сүйіспеншілік
Ағаш
Денсаулық
Балалар таңдаған суреттерін алдын ала дайындалған конверттерге салып, «сиқырлы поштаға» жолдайды.
Ортақ ән мен қуанышты аяқталу
Біздің үйден ән тарап,
Думандатар өмірді.
Біздің үйде салтанат,
Біздің үйде көңілді.
Осыдан кейін есік қағылып, аспазшы келіп, балалар дайындаған «Бақыт» дәмін әкеледі. Қонақтармен бірге дәм татып, іс-әрекет «Апам үшін» әнімен аяқталады.
Соңында тәрбиеші балаларды белсенді қатысқаны үшін алғыс айтып, жылы лебізін білдіреді.