Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін анықтау
Тақырып: «Мен Қазақстанның болашағымын»
Мақсаты
- Білімді адамзаттың ортақ қазынасы ретінде терең меңгеруге, әлемдік бәсекеге қабілетті болуға ұмтылдыру.
- Қазақстанның дамуына үлес қосуға жауапкершілікпен тәрбиелеу.
- Оқушылардың болашақ мамандығын анық та сенімді таңдауға бағыт беру.
- Рухани-адамгершілік құндылықтарды нығайтып, жалпы адами қасиеттері жоғары тұлға қалыптастыру.
Ұйымдастыру
- Әдісі: пікірталас.
- Көрнекілігі: нақыл сөздер жазылған плакаттар, интерактивті тақта.
Сабақтың өзегі — «білім», «еңбек», «таңдау» және «азаматтық жауапкершілік» ұғымдарын оқушы санасына заманауи көзқараспен орнықтыру.
Кіріспе: елге қызмет етудің бастауы — білім
Армысыздар, қымбатты ұстаздар мен оқушылар! Бүгінгі «Мен Қазақстанның болашағымын» атты тәрбие сағатымызға қош келдіңіздер. «Менің елім — Қазақстан!» — бұл әрбір дала перзентінің жүрегіндегі мақтанышқа толы сөз.
Елдің ертеңі — бүгінгі жас ұрпақ. Сіздер — жаңа ғасырдың, жаңа мыңжылдықтың ұландары; егемен еліміздің келешегі, экономикасын, мәдениетін, білімін көтеретін азаматтарсыздар. Еліміздің көркейіп, нығаюына үлес қосу — басты борыш.
Негізгі ой
Бұл ғасыр — білім ғасыры. Ертеңгі күннің бүгінгіден нұрлы болуына ықпал ететін күш — білім. Сондықтан әр оқушының алдында үлкен жауапкершілік тұр: Қазақстанды әлем таныған бәсекеге қабілетті елге айналдыруға үлес қосу.
Олай болса, ХХІ ғасыр табалдырығын аттаған мемлекетіміздің жас ұрпағы қандай болу керек? Төмендегі тапсырмалар осы сұрақтың жауабын бірге іздеуге көмектеседі.
Тәрбиелік тапсырмалар мен пікірталас
Жаттығу: «Мен хирургпын»
Мақсаты: оқушылардың адамгершілік ұстанымын, шешім қабылдау логикасын анықтау.
Ауруханада бес науқас жатыр. Сіз — дәрігерсіз. Олардың өмірін сақтап қалу үшін жүрек ауыстыру қажет, бірақ жүрек біреу-ақ. Кімге көмектесер едіңіз?
- Көпбалалы ана
- 70 жастағы адам
- 5 айлық нәресте (қыз бала)
- 6 жасар ер бала
- Құрылысшы
- Қаңғыбас
Талқылау кезінде әр таңдаудың уәжі тыңдалады: әділет, жауапкершілік, адам өмірінің құндылығы, қоғамға пайда сияқты өлшемдер қарастырылады.
Пікірталас: «Менің болашағым — білім бе, әлде ақша ма?»
«Кеш қалмаңыз» бағдарламасы аясында ойталқы өткізіледі. Мақсат — өз ойыңды сауатты жеткізу, қарсы пікірді тыңдау және дәлелмен жауап беру.
Қонақ 1: Білімді жақтаймын
«Біз — Қазақстан жастары. Еліміздің туын тұғырлы, елтаңбасын еңселі ететін күш — білім. Білімді ұрпақ бар жерде қиындық жеңіледі, елді көркейтетін азамат та өседі».
Өлең жолдары
Білім керек дер едім мен қолдаса,
Ақша деген бұл өмірде болмаса.
Білімсіздер жүреді тек шаттанып,
Ақшасы мен байлығына мастанып.
Қонақ 2: Екеуі де қажет
«Қазіргі нарық жағдайында біліммен қатар қаржылық мүмкіндік те маңызды. Қалтаңда қаражат болмаса, оқу мен жоспарға жол ашу қиын. Сондықтан екеуін тең ұстау керек».
Қонақ 3: Мақсат пен пайда өлшемі
«Мамандық таңдағанда оның мазмұнын да, мүмкіндігін де білу керек: табысы қандай, қандай жетістікке жеткізеді. Үлкен мақсатқа жету үшін дұрыс бағдар мен есеп те қажет».
Талқылау қорытындысында бір ғана «дұрыс жауап» ізделмейді. Маңыздысы — оқушының өмірлік бағытын айқындауда құндылық, мақсат, еңбек, адалдық және білімнің рөлін түсінуі.
Жаттығу: «Егер мен Президент болсам…»
Оқушылар қоғамдық рөлге еніп, шешім қабылдау жауапкершілігін сезінеді. Ұсынылатын бағыттар:
- Мұғалім
- Әкім
- Мектеп басшысы
- Дәрігер
- Заң қызметкері
- Президент
Жаттығу: «Домино»
Шашыраған сөздерден өлең шумақтарын белгілі бір уақытта құрастырып, мәнерлеп оқып беру тапсырмасы орындалады.
Нақыл сөз
Әсемпаз болма әрнеге,
Өнерпаз болсаң арқалан.
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та бар қалан.
Қосымша ой: «Білген сайын келеді біле бергім» — бұл үздіксіз даму қағидасын білдіреді. Оқушылар көкейіндегі сұрақтарын мұғалімдерге қойып, ашық сұхбат жүргізеді.
Қорытынды: зор болашақ бүгіннен басталады
Қазіргі заман — білімдінің заманы. Елімізде жастардың білім алуы үшін көптеген мүмкіндік жасалып отыр. Сондықтан оқы, білім ал, еліңе адал қызмет ет. Асулардан асады жастар әлі — зор болашақ бүгіннен басталады.
Жылы лебізбен түйіндеу
Оқушылар мен мұғалімдер келесі сөздер аясында бір-біріне жақсы тілек айтып, сабақ соңын қорытындылайды: