Бағдарлау - мотивациялық кезең
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Тақырып
- 2-сынып: 1000 көлеміндегі сандарды ауызша есептеу тәсілдері
- 4-сынып: Сандармен және шамалармен жүргізілетін есептеулер
Формат
- Әдісі: математикадан білім байқауы
- Түрі: қайталау сабағы, интерактивті сабақ
- Технология: дамыта оқыту технологиясы
Көрнекіліктер
- «Тәуелсіз ел тірегі — білімді ұрпақ» ұраны
- Карточкалар
- Оқулық
Сабақтың мақсаттары
Білімдік
Есеп шығаруды пысықтау: 1000 көлеміндегі ауызша есептеулерді және сандар мен шамаларға қатысты есептеулерді орындау дағдыларын бекіту.
Дамытушылық
Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге бағыттау, ой-өрісін дамыту және дербес қорытынды шығаруға машықтандыру.
Тәрбиелік
Тәуелсіз ел ұландарын отансүйгіштікке, жігерлілікке, шапшаңдыққа және тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Ұран
«Тәуелсіз ел тірегі — білімді ұрпақ»
Сабақтың құрылымы
I. Бағдарлау — мотивациялық кезең
- Қызығушылығын ояту
- «Ойлан, тап»
- Математикалық диктант
- «Кім шапшаң?» (ойын)
Қане, біздер ойлайық,
Ойымызды жинайық.
Қандай есеп болса да,
Шешпей оны қоймайық.
II. Операциялық — орындаушылық кезең
- Ой қозғау
- Оқулықпен жұмыс
- «Ойнайық та, ойлайық»
- Шығармашылық тапсырма
III. Рефлексиялық — бағалау кезеңі
- Өзін-өзі бағалау
Тапсырмалар мен жаттығулар
Математикалық диктант
2-сынып: №2 есеп — қосылғыштарға жіктеу.
4-сынып: №2 есеп — тек жауабын жазу (барлығы 36 есеп болуы керек).
«Кім шапшаң?» (ауызша жұмыс)
4-сынып: ауызша №3 есеп.
Ескерту: соңғы тапсырма тізімде қайталанып берілген, түпнұсқа мәтіндегі қалпы сақталды.