Оқушы тұлғасын дамыту, ақпараттық қоғамда өмір сүруге даярлау
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АҚТ) пайдаланудың білім берудегі мәні
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамыту — білім берудің ажырамас бөлігі. Соңғы жылдары күнделікті сабақта компьютер, электрондық оқулық және интерактивті тақтаны қолдану оқу нәтижесіне оң әсерін тигізіп келеді. Білім беру жүйесі электрондық байланыс, ақпарат алмасу, интернет, электрондық пошта, телеконференциялар және онлайн сабақтар арқылы тиімді іске асуда.
Бүгінгі күні инновациялық әдістер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттыру, ізденушілігін дамыту, қызығушылығын ояту және белсенділігін күшейту — негізгі мақсаттардың бірі.
Негізгі идея
АҚТ бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін дамытуға, сондай-ақ оны әлемдік білім кеңістігіне кіріктіруге мүмкіндік береді.
Ақпараттық мәдениет және функционалдық сауаттылық
Оқытудың ақпараттық-коммуникациялық технологиялары білімді жаңаша ұсыну мүмкіндіктерін кеңейтеді: білімді қабылдау мен бағалауды жетілдіреді, оқу-тәрбие үдерісінде оқушы тұлғасын жан-жақты қалыптастыруға жағдай жасайды. Осы орайда оқушы бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастыру маңызды: ақпарат қажет екенін дер кезінде түсіну, оны табу, бағалау және тиімді пайдалану қабілетін дамыту қажет.
Оқу материалын тиімді ұсыну және цифрлық құралдар
Жаңа коммуникациялық технологияларды пайдаланудың басты мақсаты — оқу материалдарын толық меңгерту үшін мазмұнды практикалық тұрғыдан тиімді ұсынуға мүмкіндік беру. Бұл мақсаттарға электрондық оқулықтар, тексеру бағдарламалары, оқыту бағдарламалары сияқты бағдарламалық өнімдер қызмет етеді.
Өндірістік оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану оқушылардың ақпараттық құзыреттілігін қалыптастырады. Электрондық оқулықтар мен интернет ресурстарын жүйелі пайдалану білім беру үдерісінде оқушының шығармашылық қабілетін дамытуға ықпал етеді.
Сабақта АҚТ қолданудың тиімділігі
- Оқушының өз бетімен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.
- Қысқа уақытта көп ақпарат меңгеруге мүмкіндік беріп, уақытты үнемдейді.
- Тест тапсырмалары арқылы білім, білік, дағдыларды жедел тексеруге жағдай жасайды.
- Шығармашылық есептер мен практикалық тапсырмаларды орындауды жеңілдетеді.
- Қашықтан оқуға қолжетімділік береді.
- Қажетті ақпаратты жедел табуға және қолдануға мүмкіндік береді.
- Іс-әрекет пен қимылды қажет ететін пәндер мен тапсырмаларды меңгеруді қолдайды.
- Көзбен көру немесе қолмен сезіну қиын табиғи үдерістер мен тәжірибе нәтижелерін визуализациялау арқылы түсінуді арттырады.
- Ой-өрісті кеңейтіп, дүниетанымның дамуына ықпал етеді.
Ақпараттық технологиялар ортасын қолданудың мақсаттары
Оқу-тәрбие үдерісін жетілдіру
- Оқыту үдерісінің тиімділігі мен сапасын арттыру.
- Пәнаралық байланысты тереңдету.
- Ақпаратты іздеуді жеңілдетіп, көлемін ұлғайту.
Тұлғалық және құзыреттілік дамуы
- Ақпараттық қоғамда өмір сүруге даярлау.
- Коммуникативтік қабілеттерді дамыту.
- Күрделі жағдайда оңтайлы шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру.
- Компьютерлік графика мен мультимедиа арқылы эстетикалық тәрбие беру.
- Ақпараттық мәдениетті қалыптастырып, ақпаратты өңдей білуге үйрету.
Мұғалімнің кәсіби дайындығына қойылатын талап
Қазіргі ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуы жағдайында мектептегі оқу үдерісінің тиімділігі болашақ мұғалімнің кәсіби дайындығына тікелей байланысты. Сондықтан АҚТ құралдарын педагогикалық іс-әрекетке кеңінен енгізе білу және оларды сауатты қолдану — мұғалімнің кәсіби құзыреттілігіне қойылатын маңызды талаптардың бірі.
Ақпараттандыру үдерісі және білім берудегі жаңа байланыс мәдениеті
Қоғамды ақпараттандыру және білім беру жүйесінің барлық формаларын цифрландыру — жаңа ақпараттық және коммуникациялық технологияларды меңгеру мен кеңінен таратумен сипатталады. Мұндай технологиялар білім берудің жаңа жүйелерінде оқытушы мен оқушы арасында қарым-қатынас орнату және мағлұмат алмасу үшін белсенді қолданылады.
Автор туралы мәлімет
- Өңір
- Шығыс Қазақстан облысы, Ұлан ауданы, Жанұзақ ауылы
- Білім беру ұйымы
- Ш. Башиков атындағы негізгі мектеп КММ
- Пән
- Информатика
- Мұғалім
- Үсенова Айым Үсенқызы