Менің балам
Ата-аналармен жұмыс: ынтымақтастықты нығайтудың нәтижелі жолы
Бұл басқосудың негізгі мақсаты — бала тәрбиесінде балабақша мен отбасы арасындағы ынтымақтастықты күшейту. Сонымен бірге әр баланың мінез-құлқы, бейімі, қызығушылығы мен мүмкіндіктерін тереңірек танып-білу.
Ең маңыздысы — ата-ана, бала, тәрбиеші үштігі арасында өзара сенім мен сыйластық орнатуға жағдай жасау.
Кіріспе сөз: ойлануға түрткі болатын сұрақтар
«Атамыз қазақ: Бала — адамның бауыр еті, Балалы үй — базар дейді». Өйткені бала — өмірдің жалғасы, отбасының жеміс берер гүлі.
Өзімізге қоятын сұрақ
Жұмысбастылықтың арасында баламыздың күнделікті көңіл күйіне, әрекетіне жеткілікті көңіл бөліп жүрміз бе?
Тағы бір маңызды сұрақ
Балаларымыз қалай өсіп келеді, оларды шын мәнінде қаншалықты танып жүрміз?
Басқосудың құрылымы
1-кезең: «Менің балам…»
Бұл кезеңде әр ата-ана әңгімені міндетті түрде «Менің балам…» деп бастап, баласының сүйкімді қылықтарын, мінезіндегі және сырт келбетіндегі ерекшеліктерін, байқалған қабілеттерін еркін түрде баяндайды.
Редакторлық ескерту
Мақтау — жай ғана жылы сөз емес, баланың өзіндік бағасын қалыптастыратын маңызды құрал. Бірақ ол нақты байқауға сүйенсе, әсері күшейеді.
Кішкентай «емтихан»: баланы қимылынан танып көру
Әр түрлі карнавалдық костюм киген балалардың еркін ойнаған сәттері бейнетаспадан көрсетіледі. Ата-аналар өз баласын іс-қимылы, жүрісі, мінездік белгісі арқылы танып айтуға тырысады.
Ұпай ережесі
Әр дұрыс жауап үшін қоржынға 1 ұпай қосылады. Қате жауапқа ұпай берілмейді.
Нәтиже
Тәрбиеші қорытындыны экрандағы жауаптар арқылы нақтылайды.
2-кезең: «Жедел тест»
Жедел тест екі деңгейден тұрады: алғашқы екі сұраққа балалардың жауаптары алдын ала алынады. Енді ата-аналар сол сұрақтарға көп ойланбай жылдам жауап береді. Баланың жауабымен сәйкес келсе — 1 ұпай. Үшінші сұрақ — ата-аналардың жеке пікірін білдіруге арналған.
І жедел тест
-
Балаңыздың ең сүйікті асы қандай?
- А) Жарма ботқасы
- Ә) Сорпа
- Б) Дүкендегі дайын тағамдар
- В) Қуырылған картоп
-
Өскенде балаңыз кім болғысы келеді?
- А) Дәрігер
- Ә) Әнші
- Б) Елбасы
- В) Сарбаз
- Балабақшадағы тәрбиешілерінің есімдерін білесіз бе?
ІІ жедел тест
-
Балаңыз отбасында кімнің баласы?
- А) Атасы мен әжесінің
- Ә) Әкесінің
- Б) Анасының
- В) Бәрінің
-
Балаңыздың ең жақсы көретін ойыншығы қандай?
- А) Машина
- Ә) Қуыршақ
- Б) Құрастыру ойыншығы
- В) Доп
- Балаңызды қалай еркелетесіз?
ІІІ жедел тест
-
Балаңыз неден қорқады?
- А) Қараңғыдан
- Ә) Иттен
- Б) Жалғыз қалудан
- В) Қорықпайды
-
Балаңыз қандай мультфильмді қызығып көреді?
- А) Саяхатшы Дара
- Ә) Том және Джерри
- Б) Алдар көсе
- В) Білмеймін
- «Бала, отбасы, ата-ана» тақырыбында бірнеше мақал айтып беріңіз.
IV жедел тест
-
Балаңыз күнделікті ұйқыға кетерде нені қалайды?
- А) Ертегі
- Ә) Әлди әні
- Б) Арқасын сипағанды
- В) Ойыншығын құшақтағанды
-
Балаңыздың ұнатпайтын тағамы қандай?
- А) Бұршақ сорпасы
- Ә) Қарақұмық ботқасы
- Б) Қырыққабат сорпасы
- В) Сүт көже
- Балаңызбен соңғы рет бірге жаттаған тақпағыңызды айтып беріңіз.
V жедел тест
-
Балаңыз қандай өнерге бейім?
- А) Әнге
- Ә) Биге
- Б) Сурет салуға
- В) Мүсіндеуге
-
Балаңыз қандай ойын ойнағанды ұнатады?
- А) Компьютерлік
- Ә) Тыныш ойындар
- Б) Қимылды ойындар
- В) Логикалық ойындар
- Балаңыздың топта бірге ойнайтын жақын достарын атап бере аласыз ба?
VI жедел тест
-
Балаңыз кімді үлгі тұтады?
- А) Әкесін
- Ә) Елбасын
- Б) Тәрбиешісін
- В) Мультфильм кейіпкерін
-
Балаңыз Жаңа жыл ертеңгілігінде қандай кейіпкердің костюмін киді?
- А) Аю
- Ә) Күлдіргіш
- Б) Ноян
- В) Ханзада
- Балаңыздың бойындағы қай мінезіне көңіліңіз толады? Қай мінезінің өзгергенін қалар едіңіз?
Қысқа тренингтер: эмоцияны басқару және жылы тілек
Тренинг: «Егінші»
Кейде жұмыстан шаршап немесе көңіл күйіміз түсіп келгенде «ашу — дұшпан, ақыл — дос» екенін естен шығарып аламыз. Осы тренинг ата-аналарға тыныстап, өз эмоциясын реттеуге мүмкіндік береді.
Тренинг: «Менің тілегім…»
Көрермен ата-аналар өз еркімен ортаға шығып, бір-біріне және балаларға жүректен шыққан тілектерін білдіреді. Бұл — ортақ құндылықтарды күшейтетін жылы сәт.
3-кезең: «Бала тілі — бал» (жұмбақтар)
Бұл кезеңде балалар өз тілдерімен жұмбақ жасырады. Ата-аналар кезек күтпестен жауап беруге тырысады. Мақсат — баланың ойлауын, сөйлеу мәдениетін және сөздік қорын дамытуға отбасылық қолдау қажет екенін сезіндіру.
Ұсыныс
Үйде жиі-жиі жұмбақ, жаңылтпаш, тақпақ жаттау және күнделікті әңгімелесу — тіл дамуына ең қарапайым әрі ең әсерлі қолдау.
Қорытынды ұпайлар
3 кезеңнің қорытындысы бойынша отбасылар жинаған ұпайлар жарияланады:
- 1 ________________________ отбасы — ______ ұпай
- 2 ________________________ отбасы — ______ ұпай
- 3 ________________________ отбасы — ______ ұпай
- 4 ________________________ отбасы — ______ ұпай
- 5 ________________________ отбасы — ______ ұпай
- 6 ________________________ отбасы — ______ ұпай
Құттықтаймыз!
IV кезең: «Сахнада самғаймыз!» (ертегі қою)
Балалар ертегі тыңдағанды жақсы көреді. Бұл кезеңде ата-аналардың ертегі айту және сахналаудағы тәжірибесі байқалады. Қатысушылар конверттен «Бауырсақ» ертегісінің кейіпкерлеріне қатысты атрибуттар мен мәтін бөліктерін өз қалауларымен таңдап алады.
Тапсырма
Кейіпкерлердің дауыс ырғағын, қимыл-қозғалысын шынайы актерлерше сомдап көру. Әр қатысушының қоржынына қосымша 1 ұпай қосылады.
«Бауырсақ» ертегісінің сахналық қойылымы
Қойылым ата-ана мен баланың эмоционалдық байланысын күшейтіп, бірлескен әрекеттің қуатын көрсетеді.
Қорытынды бөлім: «Алтын балыққа тілек»
Басқосу соңында ата-аналарға ойландыратын сұрақ қойылады: егер қармаққа алтын балық ілініп, ең маңызды бір ғана тілегіңізді орындаймын десе, қандай тілек тілер едіңіз?
Жақсы тілектер періштенің құлағына шалынсын. Бүгін алдымызда томпаңдап жүгіріп жүрген бүлдіршіндеріміздің ертеңі жарқын болсын!
Қорытынды сөз және марапаттау
Кездесудің соңғы нүктесі ретінде балабақша меңгерушісіне қорытынды пікір білдіру үшін сөз беріледі. Одан кейін қатысушыларды марапаттау рәсімі өткізіледі.
Сөз кезегі
Балабақша меңгерушісі: __________________________