Қазақша рефераттар

Миға шабуыл әдісі арқылы талдау

Сабақ туралы мәлімет

Мұғалім

Павлодар қаласы, №19 жалпы орта білім беру мектебінің қазақ тілі пәні мұғалімі — Ж.Ж. Каденова.

Сабақ тақырыбы

Сұлтанмахмұт Торайғыров. «Шәкірт ойы».

Сабақтың мақсаты

  • «Шәкірт ойы» өлеңін мәнерлеп, түсініп оқу; мағынасын ашу және талдау.
  • Оқушылардың тіл мәдениетін, ойлауын және шығармашылық қабілеттерін дамыту.
  • Өлең мазмұны арқылы оқу-білімге үндеу, отансүйгіштік пен еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер

Мәнерлеп оқу «Балық сүйегі» Миға шабуыл Топтастыру Венн диаграммасы Өлең құрылысына талдау Шығармашылық жұмыс Ой түйіндеу

Күтілетін нәтиже

Оқушылар көркем шығарманың тілдік ерекшеліктерін және образдар әлемін танып, өлең мазмұнын талдай алады.

Негізгі екпін

Оқу-білімге ұмтылыс, қараңғылықпен күрес, елге қызмет ету идеясы.

Сабақ барысы (уақыт бөлінісі)

Психологиялық ахуал

2 минут

Оқушыларды түгендеу, топқа бөлу, сәттілік тілеу. Топқа бөлу түрлі түсті шарлар арқылы жүзеге асады.

Білу

5 минут

Бейнесөз арқылы жаңа тақырыпқа шығу: «Балалар, тақырыбымыз қандай? Мақсатымыз не?» Одан кейін мақсатқа жету алгоритмін құру.

Түсіну

4 минут

«Топтастыру» стратегиясы арқылы тақырыптың негізгі ұғымдарын айқындау.

Қолдану

10 минут

Оқулықпен жұмыс: мәтінді оқу, тірек сөздерді белгілеу, мағыналық бөліктерге бөлу.

Сергіту сәті

2 минут

«Айна» әдісі: оқушылар қимылды қайталап, қысқа сергіту жаттығуын орындайды.

Талдау

10 минут

I топ тапсырмалары

  1. Өлеңді мәнерлеп оқу.
  2. «Миға шабуыл» әдісі арқылы талдау:
    • Шәкірт нені армандайды?
    • Елдің жүрегі неге «мұздаған» деп сипатталады?
    • Неге ол жұлдыз емес, Күн болғысы келеді?

II топ тапсырмасы

Ғаламтор деректеріне сүйене отырып, астрономиялық тұрғыдан жұлдыз бен Күн туралы ғылыми түсінік беру.

III топ тапсырмасы

«Шәкірт» бейнесіне топтастыру құру:

  • Ілім-білімге құштар.
  • Қараңғылықты сейілтетін Күн болуды армандайды.
  • Еліне адал қызмет етуді мақсат етеді.
  • Надандықпен күреседі.

IV топ тапсырмасы

Өлең құрылысына талдау:

Қараңғы қазақ көгіне

a

Өрмелеп шығып күн болам!

b

Қараңғылықтың кегіне

a

Күн болмағанда, кім болам?

b

Мұздаған елдің жүрегін

v

Жылытуға мен кірермін!

v
Көлемі
3 шумақ, 6 тармақ
Өлшемі
2 бунақ, 8 буын
Ұйқасы
Кезектес және шалыс ұйқас

Жинақтау

5 минут

«Біздің арманымыз» тақырыбында пікірлесу, ой түйіндеу.

Үй тапсырмасы

2 минут
  • Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Шәкірт ойы» өлеңін жаттау.

Бағалау

3 минут

Топ басшысы бағалайды. Формативті бағалау жүргізіледі.

Рефлексия

2 минут

«Қарлы кесек» стратегиясы арқылы оқушылар алған білімдерін жинақтайды.