Өтірік өлең
Әдебиеттік оқу (2-сынып): бөлім тақырыптары
-
1.
Асыл сөз қайда?
-
2.
Бесік жыры
-
3.
Өтірік өлең
-
4.
Төрт түлік
Сабақтың тақырыбы
Өтірік өлең
Оқушылар өтірік өлеңді көркем тілмен оқып, мазмұнын түсінеді және өтіріктің жақсы қасиет емес екенін ұғынады.
Сабақтың мақсаты
-
Өтірік өлеңді мәнерлеп, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру.
-
Өтіріктің жақсы қасиет емес екенін түсіндіру, шыншылдыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Оқу дағдысы
Өлеңді мәнерлеп оқиды және негізгі ойды анықтайды.
Тәрбиелік мәні
Өтіріктің жағымсыз әрекет екенін түсінеді.
Сабақ кезеңдері
Төмендегі жоспар сабақ барысын кезең-кезеңімен ұйымдастыруға көмектеседі.
Кіріспе бөлім
-
Шаттық шеңбері: сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.
-
Үй тапсырмасын тексеру: мәтін мазмұнын айтқызу және мақал-мәтелдермен бекіту.
-
«Мозайка» әдісі: ертегі кейіпкерлерінің суреттері арқылы топқа бөлу.
Жаңа сабақтың таныстырылымы
-
Қызығушылықты ояту: «Тазша бала» мультфильмін көрсету.
-
Ой ашар: «Өтірік өлең не туралы болуы мүмкін?» сұрағы бойынша пікір алмасу.
-
Сергіту сәті: қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары.
Жаңа материалды қолдану
Оқулықпен жұмыс
Өлеңді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну, кейіптеу мен әсірелеуді байқау.
Топтық жұмыс
Өлеңдегі «өтірік» тұстарын табу, дәлелдеу, шығармашылық тапсырма орындау.
I топ — «Мақта қыз»
Оқу + талдауӨлеңнің бір шумағын мәнерлеп оқып, өлеңдегі өтіріктерді тауып, дәлелдейді.
II топ — «Бауырсақ»
ШығармашылықЕртегіге сүйеніп, «Менің өтірігім» тақырыбында өтірік өлең немесе шағын әңгіме құрастырады.
III топ — «Құйыршық»
ТүсінуӨлеңді түсініп оқып, мазмұнын ретімен әңгімелейді.
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмыс: «сырық» — ұзын таяқ.
Қорытынды
Рефлексия арқылы бүгінгі сабақтан алған әсері мен түсінгенін жинақтайды.
Үй тапсырмасы және бағалау
Үй тапсырмасы
-
Өлеңді мәнерлеп оқу.
-
«Тазша балаға хат» жазу.
Жиынтық бағалау
Оқушының мәнерлеп оқуы, түсінуі, топтық жұмысқа қатысуы және шығармашылық тапсырманы орындауы бойынша бағаланады.