Көктемгі табиғаттың өзгеруі туралы әңгімелеу
Сабақ туралы мәлімет
- Пәні
- Әдебиеттік оқу
- Сабақ нөмірі
- 32-сабақ
- Тақырыбы
- «Бүршік»
- Әдісі
- Сұрақ-жауап, баяндау
- Түрі
- Аралас сабақ
- Пәнаралық байланыс
- Дүниетану, салауаттану
Сабақтың мақсаты
Білімдік
Мәтін мазмұнын түсіндіру арқылы оқушылардың көктемгі табиғат туралы ұғымын кеңейту.
Тәрбиелік
Отанды сүюге, табиғатты қорғауға, оны мақтан тұта білуге тәрбиелеу.
Дамытушылық
Оқушылардың ойлауын, қиялын және тілдік біліктілігін дамыту.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Кіріспе- Сабаққа қызығушылықты арттыру.
- «Ұшты-ұшты, не ұшты?» ойынын ұйымдастыру.
II. Жаңа сабаққа дайындық
БелсендіруА) Жұмбақ шешу
-
Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұрын шашады.
Жауабы: Күн
-
Ағайынды бәрі,
Шықса — жасыл,
Түссе — сары.
Жауабы: Жапырақ
Ә) Әңгімелеу және бақылау
- Көктемде табиғатта болатын өзгерістер туралы әңгімелеу.
- Жан-жануарлардың тіршілігінде қандай өзгерістер байқалатынын талқылау.
Сергіту сәті (есте сақтауды дамыту)
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Біз тынығып алайық.
III. Жаңа сабақ
Негізгі бөлімМәтінмен жұмыс
- Мәтінді түсініп оқу.
- Оқушылардың мәнерлеп оқуы.
- Түсініксіз сөздермен жұмыс.
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Бүршік жарық дүниеге қалай келді?
- Бүршіктің пайда болуынан табиғаттың қандай заңдылығы байқалады?
- Мәтінде табиғат пен Бүршіктің көңіл күйі қалай суреттелген?
Жаңылтпаш
Жаңылтпашты жаңылмай айтып көр:
Сәмбі тал —
Иіліп тұрар
Сәнді тал.
Есту зейінін дамыту жаттығуы
«Не шырылдап жатыр?» — зейін қойып тыңдап, қандай дыбыс екенін анықтаңдар.
IV. Сабақты бекіту
Қорытындылау- Суреттегі төлдерді ата.
- Малдардың көктемгі тіршілігіндегі өзгерістерді ата.
V. Үй тапсырмасы
Жалғастыру- Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқу.
- Бүршіктің суретін салу.
- Көктемгі еңбек туралы әңгімелеу.
VI. Бағалау
Оқушылардың сабаққа қатысуы, мәтінді мәнерлеп оқуы, тапсырмаларды орындауы және жауаптарының толықтығы бойынша бағалау жүргізіледі.