Тіл дамыту. Тапсырмалар жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту
Қазақ тілі • 7-сынып
Сабақтың тақырыбы: Судың пайдасы
Тіл дамыту. Топтау сан есімдері.
Сабақтың мақсаты
Білімділік
- Тақырып бойынша мәлімет беру.
- Оқу техникасын жетілдіру, аударма жұмысына назар аударту.
- Жүйелі сөйлеуге және тақырыпты ретімен баяндауға үйрету.
Дамытушылық
- Жазба тапсырмалар арқылы ойлау қабілетін дамыту.
- Тіл белсенділігін және жазу мәдениетін қалыптастыру.
- Ой-өріс пен есте сақтау қабілетін дамыту.
- Сөздік қорды байыту, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік
- Тазалыққа және ұқыптылыққа баулу.
Сабақ туралы мәлімет
Сабақтың түрі
Дәстүрлі сабақ.
Әдіс-тәсілдер
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу, тіл дамыту.
Көрнекіліктер
Кітап, суреттер, грамматикалық кесте.
Пәнаралық байланыс
Орыс тілі, қазақ әдебиеті.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлемдесу.
- Оқушыларды түгендеу, келмеу себебін анықтау.
- Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру.
II. Өткен сабақты қайталау және пысықтау
184-бет, 2-тапсырма бойынша мәтіннің мазмұнын сұрау.
III. Жаңа түсінікті қалыптастыру
1) Кіріспе сөз
Тақырыпты ашу, сабақтың негізгі бағытын түсіндіру.
2) Сөздікпен жұмыс
Оқылым мен аудармаға арналған негізгі сөздер.
қолжуғыш
умывальник
сүлгі
полотенце
надан
невежа
ашулану
разозлиться
қақпақ
крышка
ісіп-кеуіп
важничать
жуыну
умываться
сабын
мыло
қарап жата алмады
не смог молча лежать
кір
грязь
айтыс
спор
қалу
отстать
жеңілу
быть побежденным
жолаған жоқ
не подходил
таусылу
закончиться
А) Дұрыс айту
Сөздерді орфоэпиялық нормаға сай айту.
Ә) Сөз тіркестерін құрау
Сөздермен сөз тіркестерін құрап, ауызша айту.
3) Мәтінді оқу және түсіну
Оқушылар мәтінді оқып, негізгі ойды анықтайды.
IV. Жаңа сабақты бекіту
Жазылым: 2-тапсырма
Қос сөздерді тізіп жазу.
Үлгі
беті-қолын — қосарлама қос сөз
Жазылым: 4-тапсырма
Тірек сөздерді пайдаланып сөйлемдер құрап жазу.
Мысал
Жуыну — таңертең тұрған соң жуыну керек.
V. Сабақты қорытындылау
Пысықтау сұрақтарына жауап беру:
- Адам қолжуғышқа не құйды?
- Адам жуынғаннан кейін не істеді?
- Сүлгі не деді?
- Ашуланған қолжуғыш не айтты?
- Сабын өзінің қандай қасиеттерін айтты?
- Олардың қасында кешке дейін неге ешкім жоламады?
Қажет болған жағдайда қосымша сұрақтар қойылады.
VI. Үй тапсырмасы
Сөздікті жаттау.
VII. Бағалау және рефлексия
Бағалау
Оқушылардың жұмысы критерий бойынша бағаланады.
Рефлексия: Т-кестесі
- Нені білемін?
- Нені білдім?
- Нені білгім келеді?
Қажет болса, сабақ жоспарының толық нұсқасы қосымша қарастырылады.