Қазақша рефераттар

Сөздер мен терминдердің мағынасын түсіндіру

Сабақ тақырыбы: «Спортпен айналысамыз»

Бұл материал қазақ тілі сабағына арналған қысқа әрі құрылымды жоспар ретінде берілген. Мақсат — тыңдалым, жазылым және сөйлеу дағдыларын спорт тақырыбы арқылы дамыту, сондай-ақ грамматикалық нормаларды сауатты қолдануға үйрету.

Қай сыныпқа/пәнге

Қазақ тілі мен әдебиеті

Негізгі бағыт

Спорттың пайдасы, сөздік қор, грамматика

Жұмыс форматы

Топтық жұмыс, ойын элементтері, бағалау

Оқу мақсаттары

Сабақта оқушылар төмендегі дағдылар бойынша нәтижеге жетуі тиіс:

  • Т1

    Назарын шоғырландырып тыңдау

    Тыңдалым барысында негізгі ойды ажыратып, мазмұнын түсіну.

  • Ж4

    Грамматикалық нормаларды сақтап жазу

    Сауатты жазу, сөйлем құрау және орфографиялық талаптарды сақтау.

  • А1

    Сөз көлемі және сөздік қорының алуандығы

    Тақырыптық лексиканы орынды қолданып, ойын кеңейте жеткізу.

  • А2

    Пікірін дәлелдеу және қорытындылау

    Тыңдаған мәтінге сүйеніп, өз көзқарасын негіздеу.

  • Т2

    Сөздер мен терминдердің мағынасын түсіндіру

    Терминдерді дұрыс түсіндіріп, мағыналық айырмашылықтарды ажырату.

Сабақ мақсаттары (күтілетін нәтиже)

Барлық оқушылар орындай алады

  • Берілген материалдың мағынасын түсінеді.
  • Сөздерді жіктей алады.
  • Есімдіктер мен демеулік шылауларды атап, мысал келтіреді.

Кейбір оқушылар орындай алады

  • Тақырып бойынша қорытынды жасайды.
  • Мазмұнға сай сұрақ қояды және талқылауға қатысады.

Күтілетін дағдылар

Оқушылар сөздердің мағынасын түсінеді; сөздік қорын пайдалана отырып тапсырмаларды мүмкіндігінше сауатты орындайды; жіктеу есімдіктерін, өздік есімдікті, етістіктің болымсыз түрін және демеулік шылауды ажырата біледі.

Сабақ барысы

Басы: ой қозғау

  1. 1

    Сәлемдесу

  2. 2

    Ұйымдастыру кезеңі

    • Біздің мектепте қандай спорт үйірмелері жұмыс істейді?
    • Кім қандай үйірмеге барады?
    • Қазақ халқының қандай ұлттық ойындарын білеміз?
  3. 3

    Топқа бөлу

    Түрлі түсті доптарды таңдау арқылы топқа бөлінеді: 6 көк, 6 сары, 2 ақ. Топ басшысы — басқа түсті доп алған оқушы.

    Ескерту: доптың арт жағына сұрақтар алдын ала жазылады.

  4. 4

    Үй тапсырмасын тексеру

    125–126-беттердегі ережені қайталау — 6 ұпай.

Ортасы: оқулықпен және топпен жұмыс

Тапсырма 1

«Дені сау адам» сызбасын толтыру — 5 ұпай.

Тапсырма 2

1-топ

«кел», «сал» сөздерін жекеше және көпше түрде жіктеу

2-топ

«жүр», «тазала» сөздерін жекеше және көпше түрде жіктеу

Бағалау — 5 ұпай.

Тапсырма 3

Сөз тіркестері негізінде етістіктің болымсыз түрін және демеулік шылауды жасау — 5 ұпай.

Сергіту сәті

Қысқа қозғалыс жаттығулары арқылы назарды жаңғырту.

Дәптермен жұмыс

  • «Ханталапай» ойыны — 2 рет ойнау.
  • Тапсырма 4: сұрақ қою арқылы сөйлемнен жіктеу есімдігін табу — 4 ұпай.
  • «Он сұрақ» ойыны: сұрақ қою арқылы жасырылған сөзді табу — 2 рет.

Соңы: қорытынды және кері байланыс

Бағалау

Оқушылардың жұмысы ұпай саны мен белсенділігі бойынша бағаланады.

Қысқаша шолу

Талқылау сұрағы: «Спорттың пайдасы қандай?»

Үй тапсырмасы

139-бет, 2-тапсырма: мәтінді жалғастыру.

Кері байланыс

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы пікір білдіру.

Автор туралы

Мұғалім

Алимбекова Жумагиз Жолшиевна — қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.

Білім беру ұйымы

Алматы облысы, Талдықорған қаласы, Абай атындағы №1 орта мектеп-гимназиясы.

Материалдың толық нұсқасы

Қажет болған жағдайда толық нұсқасын жүктеп алуға болады.