Оқушыларға көл туралы түсінік, оның маңызы мен түрлері жөнінде білім беру
Сабақ жоспары
Мақсаттар мен сабақ барысы
Бұл сабақ көл туралы негізгі ұғымды қалыптастыруға, олардың маңызы мен түрлерін түсіндіруге және табиғи суларды қорғауға жауапкершілікпен қарауға бағытталған.
Оқу форматы
4 топпен жұмыс + картаға негізделген тапсырмалар
Сабақтың мақсаты
- 1 Оқушыларға көл ұғымын түсіндіру, оның маңызы мен түрлері туралы білім қалыптастыру.
- 2 Жер беті суларының, соның ішінде көлдердің адам үшін қажеттілігін түсіндіріп, оларды қорғауға және суды үнемді пайдалануға тәрбиелеу.
- 3 Жаңа мәліметтер арқылы ой-өрісін кеңейту, негізгі нысандарды картадан табу дағдысын қалыптастыру, сөйлеу және ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру
Оқушылар 4 топқа бөлінеді. Сабақтың мақсаттары мен өткізілу тәртібі таныстырылады.
II. Қызығушылықты ояту
- Сұрақ: «Қай жыл мезгілін ұнатасың?»
- Жұмбақ арқылы сабақ тақырыбын анықтау.
- Суға қатысты білетін өлең, тақпақ, мақал-мәтел, қысқа әңгімелерін айту.
Мысалдар
«Көлдің көркі — құрақ,
Таудың көркі — бұлақ.»
«Су — табиғат анасы.»
Сексен көл Көкшетаудың саясында,
Әрқайсы алтын кесе аясында.
Ауасы дертке дауа, жұпар исі —
Көкірек қанша жұтса, тоясың ба?С. Сейфуллин
Ғ. Мүсіреповтің «Көлде» әңгімесі тыңдалады.
Бағыттаушы сұрақтар
- а) Көл дегеніміз не?
- ә) Қандай көлдерді білесіңдер? (Атап, картадан көрсету.)
III. «Ой қозғау» стратегиясы: топтық жұмыс
Оқушылар берілген тақырыпшаларды оқып, талдау жасайды. Әр топтан бір оқушы шығып, жұмысты қорғайды. Қалғандары тыңдап, толықтырады. Мұғалім картадан нысандарды дұрыс табуын бақылап, бағыт береді.
1-топ
Көлдер
2-топ
Көл қазаншұңқырлары қалай пайда болады?
3-топ
Ағынды және ағынсыз көлдер. Көлдердің батпаққа айналуы.
4-топ
Көлдердің шаруашылықтағы маңызы
IV. Мағынаны ажырату
Жаңа тақырыптың меңгерілу деңгейін анықтау үшін тірек-сызба негізінде сұрақтар қойылады.
Тексеру
Сұрақтар + тірек-сызба
Негізгі идеялар
Түсінік
Көл ұғымы, түрлері, пайда болу жолдары
Жауапкершілік
Суды қорғау, үнемді пайдалану, табиғатқа ұқыптылық
Дағды
Картамен жұмыс: нысандарды табу және дәл көрсету
Коммуникация
Топтық талдау, қорғау, пікір толықтыру