Мұғалімнің сабақ беру барысында оқыту тәсілдері мен дағды қалыптастыру жолдары, интерактивті тақтамен оқушылардың жұмыс жүргізуі және интерактивтің тиімділігі мен артықшылық мүмкіндіктеріне көз жеткізу
Ұстаз және жас ұрпақ: болашаққа бастайтын жауапкершілік
«Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында» (Н. Ә. Назарбаев).
Үстіміздегі ғасыр — жеке тұлғаны қалыптастыру, ізгілендіру және дамыту ғасыры. Сондықтан мұғалімнің басты міндеті — оқушының алған білімін өмірде қолдана алатын, өздігінен әрекет ететін, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды қатар меңгерген, өзіндік көзқарасы бар, Отанын шын сүйетін азамат болып қалыптасуына көмектесу.
Интерактивтік технология: шеберлік пен шығармашылықтың алаңы
Мақсаты
Мұғалімнің сабақ беру барысында оқыту тәсілдерін тиімді қолдануы, дағды қалыптастыру жолдарын жүйелеуі, оқушылардың интерактивті тақтамен жұмыс жүргізуін ұйымдастыруы және интерактивті оқытудың тиімділігі мен артықшылықтарын практикада дәлелдеуі.
Бұл міндеттерді шешу үшін мектеп ұжымы мен әрбір мұғалім күнделікті ізденіс арқылы жаңалық пен өзгеріске ашық болып, кәсіби қарым-қатынасты күшейтуі қажет. Оқыту түрлері, әдістері мен құралдарын жетілдіріп, нәтижелі тәсілдерді нақты сабақ мазмұнына сай таңдаудың жолдарын тұрақты іздестіру маңызды.
Ақпараттық технология: білім беруді жаңғыртудың өзегі
Оқу-тәрбие үдерісінде жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану — уақыт талабы. Ақпараттық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтар мен интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге және компьютерлік оқыту бағдарламаларына сүйенеді.
Әдістемелік мүмкіндігі
Байланыс құралдарын қолдану арқылы білім беруді жетілдіруге бағытталған материалдар мен ресурстарды тиімді енгізеді.
Тәрбиелік-дамытушылық әсері
Келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскерлігі мен шығармашылығының дамуына қолайлы педагогикалық және психологиялық жағдай қалыптастыруға ықпал етеді.
ХХІ ғасырда ақпараттық қоғамға қадам басумен қатар білім беру жүйесін ақпараттандыру жұмысы да кең өріс алды. Оқу үдерісіне компьютерлік технологияны енгізу және оны жүйелі қолдану қажеттілікке айналды.
Электронды оқыту және «оқушы – компьютер – мұғалім» жүйесі
Электронды оқыту — интерактивті жүйе. Электрондық оқулық «оқушы – компьютер – мұғалім» өзара әрекеттесуін қалыптастырады: оқушы жаңа тақырыпты ақпарат көзі ретінде компьютер арқылы меңгеріп, қажетті мәліметті іріктеп алып, оны түсіндіре алатындай деңгейге жетуі тиіс. Бұл үдерісте мұғалім бағыттаушы, ұйымдастырушы және сапаны бағалаушы рөлін атқарады.
Нәтижесі
- Дамыта оқыту мен дара тұлғаға бағытталған оқыту мақсаттарын іске асыруға мүмкіндік береді.
- Оқу материалының қолжетімділігін арттырып, кері байланысты жеделдетеді.
- Оқушының дербес жұмысын, талдауын және жауапкершілігін күшейтеді.
Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай білім беру қажеттігін Елбасы да бірнеше мәрте атап өткен. Сондықтан оқу үдерісінде компьютерді ұтымды пайдалану — тиімділікті арттырудың маңызды тетігі.
Интерактивті құралдар және интерактивті тақта
Бүгінде жаратылыстану-ғылыми білім беруде сабақ барысында интерактивті құралдарды қолдану кең тарады. Мұндай құралдар мұғалім мен оқушының шығармашылықпен жұмыс істеуіне жол ашып, оқытудағы белсенділікті күшейтеді.
Интерактивті оқыту мәні
«Interactive» ұғымы inter — «бірлесу», act — «әрекет жасау» мағынасын білдіреді. Сабақта оқушының топпен жұмысқа қатысуы — үдерістің табиғи бөлігі.
Сабақтағы ұйымдастыру
Барлық оқушының қатысуын қамтамасыз етіп, бірін-бірі толықтыруға негізделген әрекет арқылы білімді бірлесіп құрастыруға мүмкіндік береді.
Интерактивті тақта
Интерактивті тақта — компьютердің қосымша құрылғыларының бірі. Ол ақпараттың кескінін көрсету мүмкіндігін және қарапайым маркер тақтасының қызметін бір құралға біріктіреді.
Әр мұғалім сабақ барысында жаңа технологияларды тиімді қолданып, компьютер мен интерактивті тақтаны орынды кіріктірсе, оқушылардың қызығушылығы арта түсетіні сөзсіз.
Сабақтан мысал
Мысалы, 9-сыныпта «Компьютерлік желілер» тақырыбын өткенде жаңа технологиялардың кейбір элементтерін көрсету тиімді. Интерактивті тапсырмалар, көрнекі модельдеу және қысқа тестілеу оқушылардың түсінуін тереңдетіп, қызығушылығын арттырады.