Кір жаятын жіп стратегиясы
Жалпы мақсаттар
- Волейбол туралы жалпы түсінік қалыптастыру.
- Ұжымдық сезімді дамыту, зейінді жылдам шоғырландыру, шапшаң ойлау дағдыларын қалыптастыру.
Түйінді идея
Ізденіс тапсырмалары арқылы волейбол тарихын тереңірек зерттеу және меңгеру.
Қолданылатын стратегиялар
Сабақ барысы
Сабақ 3 кезеңнен тұрады: қызығушылықты ояту, мағынаны ажырату және ой-толғаныс. Төменде әр кезеңнің құрылымы мен әрекеттері берілген.
1-кезең: Қызығушылықты ояту
Ұйымдастыру + дайындық- Оқушыларды сапқа тұрғызу, сабаққа дайындығын тексеру, рапорт алу.
- «Түрткі болу» әдісі арқылы сұрақтар қою: сабақтың тақырыбы мен жалпы мақсатын оқушылармен бірге анықтау.
- АКТ қолдану (қажет материалды көрсету/таныстыру).
- Қозғалыс жаттығулары (жаттығулар кешені).
- Нөмірленген қағаз қиындылары арқылы оқушыларды топқа бөлу.
2-кезең: Мағынаны ажырату
Зерттеу + бірлескен жұмысСергіту
АКТ пайдалану арқылы сергіту сәтін орындау («Қамажай»).
«Кір жаятын жіп» стратегиясы
6 сұрақ үш конвертке бөлініп, «жіпке» ілінеді. Топтар сұрақтарды таңдап, талқылайды.
Нәтиже
Сұрақтар бойынша постер жасап, волейбол туралы білімді толықтыру.
Талқылауға арналған 6 сұрақ
- Волейболдың шығу тарихы.
- Қазақстандағы волейбол.
- Ойын барысындағы нақты қозғалыстар.
- Қорғаныс әдістері.
- Волейбол ойынының адамға пайдасы қандай?
- Ойын ережелері.
Формативті бағалау
«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушының түсіну деңгейін анықтау.
3-кезең: Ой-толғаныс
5 минут- Алынған мәліметтер негізінде волейбол ережелерін бекіту және меңгеру.
- Оқушыларды 6 ойыншыдан топқа бөліп, волейбол алаңына орналастыру.
- 1–6 ойыншының тұру тәртібі мен ауысуын көрсету.
- «Пионербол» ойыны арқылы ережеге сай негізгі ойын элементтерін тәжірибеде көрсету.
Ескерту
Қажет болған жағдайда сабақтың толық нұсқасын қосымша материал ретінде жүктеп алуға болады.