Халықтың мәңгі ғұмыры - оның тілінде
Инновациялық технологиялар арқылы шығармашылық қабілетті дамыту
Болашақ мамандардың шығармашылық қабілеттерін инновациялық технологиялар арқылы дамыту — бүгінгі білім беру кеңістігінің өзекті бағыты. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында білім беру жүйесінің басты мақсаты ұлттық және жалпыадамзаттық мәдени құндылықтар негізінде жеке тұлғаның қалыптасуына қажетті жағдай жасау екені атап көрсетілген.
Заңнамалық негіз
Мақсат — тұлғаны дамытуға жағдай қалыптастыру және мәдени құндылықтарды білім мазмұнымен ұштастыру.
Практикалық бағдар
Озық тәжірибе мен зерттеу нәтижелерін сабақтастыра қолдану — тиімді оқытудың басты шарты.
Мұғалімнің шығармашылық қызметінің жаңа мазмұны
Қазіргі мұғалім педагогикалық, психологиялық, философиялық, физиологиялық және өзге де ғылым салаларындағы тиімді зерттеу нәтижелеріне сүйеніп, әлемдік озық тәжірибедегі алдыңғы қатарлы идеяларды басшылыққа алады. Жаңа кезеңдегі мұғалімнің шығармашылық іс-әрекеті зерттеушілік қызметтен, үздіксіз ізденістен және оқушы мен ата-анамен тығыз ынтымақтастықтан тұрады.
Тұлға қабілеттеріне бағытталған оқыту үрдісі мұғалімнің өзіне, өз ісіне және өзгеге деген жауапкершілігі артқан кезде, әрі оқушымен қарым-қатынасы берік сенімге негізделгенде ғана нәтижелі болмақ.
Нәтижеге жеткізетін үш тірек
- Зерттеушілік
- Жаңа білімді тәжірибе арқылы табу және дәлелдеу.
- Ізденіс
- Әдіс-тәсілдерді түрлендіріп, жаңашыл шешім қабылдау.
- Ынтымақтастық
- Оқушы және ата-анамен серіктестік орнату.
Ұрпақ тәрбиесі және білім жүйесінің қоғам алдындағы жауапкершілігі
Кез келген мемлекеттің іргетасы мен жарқын болашағы — оның ұрпағы. Сондықтан елдің тілі, туған жері, салт-дәстүрі мен қадір-қасиетінің артуы жас буынның сана-сезімімен тікелей байланысты. Сол ұрпақты тәрбиелейтін және жоғары сапалы азамат ретінде қалыптастыратын негізгі орта — білім ошағы. Бұл қоғамның білім саласына қоятын талаптарынан туындайды.
Білім тұжырымдамасында оқу-тәрбие үрдісінің айқын мақсаты ретінде гуманитарлық мәдениетті жаратылыстану-ғылыми мәдениетпен үйлесімді байланыстыру қажеттігі көрсетілген. Мұндай мақсатқа жету үшін оқытудың әдіс-тәсілдері мен сан алуан құралдарын тиімді қолдану міндеті алға шығады.
Тәжірибеге жақын қағида
Заман алға жылжып, қоғам өзгерген сайын жаңа мазмұндағы оқу жүйесін қалыптастыру — өмір талабы. Бүгінгі студент — ертеңгі маман. Сондықтан мақсат та, талап та биік.
Ана тілі — тәрбие, өнер және ғылым тілі
Ана тілін ана сүтімен бойына дарытпаған, оның тұнығына қанып, тереңіне бойламаған бала тілдің қадірін толық сезіне алмайды. Демек, бесік жырынан басталған тілдік тәрбие отбасында үзілмей, балабақшада жалғасып, одан әрі мектеп пен колледжде дамып, жоғары оқу орындарында тереңдей түскенде ғана мұратқа жетеді.
Осы үздіксіздік сақталғанда ғана бала тілі шын мәніндегі ана тіліне айналып, тәрбие-тағылым тілі, өнер тілі, ғылым тілі ретінде орнығады.
Орта арнаулы оқу орындарының басымдықтары
Орта арнаулы оқу орындарында болашақ мамандардың шығармашылық қабілеттерін, кәсіптік деңгейін және танымдық белсенділігін жан-жақты дамытуға ерекше мән беріледі. Басты міндет — ұлттық болмысты ашатын салт-дәстүр мен әдет-ғұрыпқа тәрбиелеу, гуманитарлық бағытты күшейту, сондай-ақ халқымыздың тарихы, әдебиеті мен мәдениеті туралы жүйелі мағлұмат беру.
Түйін
Шығармашылықты инновациялық технологиялармен ұштастыру — тек әдістемелік жаңару емес, тұлға қалыптастырудың тұтас мәдени міндеті. Бұл жолда ұстаздың зерттеушілік көзқарасы, сенімге негізделген қарым-қатынасы және тіл мен дәстүр сабақтастығын сақтайтын үздіксіз білім жүйесі шешуші рөл атқарады.