Жасуша циклі
Организмдердің жеке дамуы (онтогенез): сабақтың мазмұны мен ұйымдастырылуы
Бұл сабақта организмдердің жеке дамуы — онтогенез ұғымы, сондай-ақ дамудың негізгі кезеңдері: бөліну, өсу, жасушалардың жіктелуі, органогенез, көбею, қартаю және организмнің өлуі жүйелі түрде қарастырылады.
Сабақтың уақыты
45 минут
Өткізілетін орны
Компьютерлік сынып
Сабақтың типі
«Саяхат» (дәстүрлі емес)
Сабақтың мақсаттары
1) Білімділік
- Онтогенез, бластула, гаструла, нейрулла ұғымдарын түсіндіру.
- Организмдердің жеке дамуын және эмбриология ғылымының мәнін ашу.
- Онтогенез туралы білімді кеңейту және жүйелеу.
2) Дамытушылық
- Ой-өрісті, танымдық әрекетті, талдау және саралау дағдыларын дамыту.
- Өз бетінше іздену арқылы шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру.
- Ойды еркін, сауатты және нақты жеткізу, пәнге қызығушылықты арттыру.
3) Тәрбиелік
- Теориялық білімді меңгертумен қатар танымдық қабілеттерді күшейту.
- Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа және биологиялық сауаттылыққа тәрбиелеу.
4) Әдістемелік
- Әртүрлі сұрау әдістерін қолдану: фронтальды сұрау, «құпия сөз», биологиялық диктант, «сыр сандық».
- Техникалық құралдарды пайдалану және білімді әділ бағалау.
Байланыстар және ресурстар
Пәнаралық байланыс
Химия: зат алмасу.
Пәнішілік байланыс
- Митоз: көпжасушалы организмдердің өсуі мен жыныссыз көбеюдің негізі; фазалары және биологиялық маңызы.
- Жыныссыз көбею формалары: митоздық бөліну, споратүзілу, бүршіктену, вегетативтік көбею.
- Жынысты көбею: мейоз, оның биологиялық маңызы; сперматогенез және овогенез.
Көрнекі құрал-жабдықтар
Сабақтың құрылымы (45 минут)
-
I. Ұйымдастыру кезеңі
2–3 минут
- Сәлемдесу.
- Оқушыларды түгендеу.
- Аудитория мен оқушылардың дайындығын тексеру.
- Сабақтың тақырыбы, жоспары және мақсаттарымен таныстыру.
-
II. Үй тапсырмасын тексеру
5–10 минут
Тақырып: «Ұрықтанудың биологиялық маңызы».
«Көбею облысы — Митоз әуежайы»
Фронтальды сұрау (лото билеттері арқылы).
«Көбею облысы — Мейоз әуежайы»
Ребусты шешу.
Жауабы: Жеке даму — онтогенез.
Билет сұрақтары (таңдамалы)
Жасуша циклі және бөліну
- Жасушаның бөліну аралықтары қалай аталады?
- Жасуша бөлінуінің қандай жолдары бар?
- Ядроның бөлінуі қалай аталады?
- Цитоплазманың бөлінуі қалай аталады?
- Интерфаза қанша кезеңнен тұрады?
- Митоз қанша кезеңнен тұрады?
Көбею және гаметогенез
- Табиғатта көбеюдің қанша түрі бар?
- Жыныссыз көбеюдің қандай түрлері бар?
- Жыныс жасушаларын қалай атайды?
- Партеногенез дегеніміз не?
- Мейоз қандай кезеңдерден тұрады?
- Ұрықтану дегеніміз не?
Ескерту: бастапқы мәтіндегі кейбір «жауаптар» сұрақтармен сәйкеспегендіктен, бұл бөлім блог-пост форматында сұрақтар тізімі ретінде редакцияланды.
-
III. Жаңа сабақ
20–25 минут
Тақырып: Организмдердің жеке дамуы (онтогенез). Даму барысындағы негізгі үдерістер: бөліну, өсу, жасушалардың жіктелуі, органогенез, көбею, қартаю және өлу.
Жоспар
- Эмбриология ғылымының дамуы
- Эмбриондық кезең
- Постэмбриондық кезең
Оқушылар дәптермен жұмыс жүргізеді: негізгі ұғымдарды анықтап, кезеңдердің қысқаша сипаттамасын жазады.
-
IV. Жаңа тақырыпты бекіту
7 минут
«Онтогенез облысы — Бластула әуежайы»
Ұяшықтарда жасырылған сұрақтарға жауап беру.
- Эмбриология ғылымы нені зерттейді?
- Бластомерлер дегеніміз не?
- Гаструла дегеніміз не?
- Нейрулла дегеніміз не?
- Сурет бойынша ұрықтың даму сатыларын атау (ұрықтанған жасуша, 2/4/16/32 жасуша, бластула).
«Онтогенез облысы — Гаструла әуежайы»
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді жазу (биологиялық диктант).
- Гаструла сатысындағы сыртқы қабатты ________ немесе сыртқы ұрық жапырақшасы деп атайды.
- Гаструла сатысындағы ішкі қабатты ________ немесе ішкі ұрық жапырақшасы деп атайды.
- Онтогенез ________, ________ және ________ сатыларының негізінде дамиды.
- Бір қабатты ұрық ________ деп аталады.
- Үш қабатты ұрық ________ деп аталады.
- Грекше embryon — ________, logos — ________ мағынаны білдіреді.
-
V. Қорытынды
3 минут
Сабақтың негізгі ұғымдары жинақталады, оқушылардың жұмысы бағаланады.
-
VI. Үй тапсырмасы
1 минут
Тақырыпты қайталау: «Организмдердің жеке дамуы (онтогенез)». Негізгі үдерістер: бөліну, өсу, жасушалардың жіктелуі, органогенез, көбею, қартаю және организмнің өлуі.