Балалар біздер математика сабағында нелерді өтіп едік

Тәрбиеші

Кульчикова М.

Білім саласы: Таным Оқу іс-әрекет: Математика

Тақырыбы

2, 3, 4, 5 сандарының құрамы

Мақсаты

Сандардың құрамы туралы білімді қолдану, түсінікті кеңейту және бекіту.

Іс-әрекет кезеңдері

Бұл сабақ жоспары балалардың сан құрамы туралы түсінігін нығайтып, ойын мен жаттығулар арқылы 2–5 сандарының құрамын тәжірибеде қолдануға бағытталған.

Мотивациялық-қозғаушы кезең

Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, амандасу және көңіл күйін көтеру.

Өлең жолдары

Өтті қызық көп күндер,

Алты жасқа жеткендер.

Өсті ақыл-ойларың,

Өсті, міне, бойларың.

Иіліп сәлем береміз,

Әдепті боп өсеміз.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік кезең

Сұрақ-жауап арқылы қайталау

  • Жылдың қай мезгілі?
  • Күз мезгілінде неше ай бар?
  • Үш айды атап бер.
  • Бір аптада неше күн бар?
  • «Кеше», «бүгін», «ертең» ұғымдарын түсіндіру.

Санақ дағдыларын бекіту

Балалармен бірге алға санау және кері санау орындау.

Нұсқау

«Кім кері санап береді?»

Дидактикалық ойын: «Көршісін тап»

Тәрбиеші бір санды айтып, допты балаға лақтырады. Бала допты қағып алып, санның көршілерін (алдыңғы және кейінгі санды) атап, допты кері қайтарады.

Ойын арқылы бекіту

Ойыннан кейін: «Ойын ұнады ма?» — қысқа рефлексия.

Дәптермен жұмыс (36–37-бет)

4 санының құрамы

Бірінші үйдің ішіндегі дөңгелектерді санаймыз: 4 дөңгелек. Төмендегі үлгі бойынша құрамын табамыз: 3 + 1. Кейін басқа түрлерін де жалғастырамыз: 2 + 2, 1 + 3.

5 санының құрамы

4 + 1 = 5 екенін мысал арқылы көрсету. Басқа жұптауларды да табу: 3 + 2, 1 + 4.

Тапсырма: кірпіге көмектес

Алмаларды екі себетке әртүрлі етіп бөліп сал: біреуіне 2 алма, екіншісіне 3 алма. Тағы бір нұсқа: біріншісіне 1 алма, екіншісіне 4 алма.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз.

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға — бір.

Бұрыламыз солға — бір.

Отырамыз, тұрамыз.

Біз шынығып аламыз.

Логикалық тапсырмалар: 5-ке дейін толықтыру

Барлық жапырақтағы қаңқыз саны 5-ке тең болуы үшін, қанша қаңқызы қосу керек? Тиісті санды таңда да, қоршап белгіле.

Жапырақта 3 қаңқызы бар

5 болу үшін қосу керек: 2

Жапырақта 2 қаңқызы бар

5 болу үшін қосу керек: 3

Жапырақта 4 қаңқызы бар

5 болу үшін қосу керек: 1

Жапырақта 1 қаңқызы бар

5 болу үшін қосу керек: 4

Жапырақта 5 қаңқызы бар

5 болу үшін қосу керек: 0

Кеңістікте бағдарлау: фигураларды орналастыру

Тапсырма 1

Үшбұрыш үстінде, ал шеңбер астында болсын.

Тапсырма 2

Шаршы үстінде, ал үшбұрыш астында болсын.

Қорытынды есеп

Құралай тақтаға 2 үшбұрыш, 3 шаршы, 1 тікбұрыш, 1 шеңбер және 1 сопақша салды.

Сұрақ

Құралай тақтаға барлығы қанша төртбұрыш салды?

Еске түсіру: төртбұрыштарға шаршы және тікбұрыш жатады.