Сөздерді оқы
Сабақтың барысы
Бұл сабақ жоспары оқушыны мәтінді түсініп оқуға жетелеп қана қоймай, тарихи тұлғаның өнегесі арқылы азаматтық ұстанымды бекітуге бағытталған. Сабақ құрылымы жеңіл, ырғақты, әрі оқушы белсенділігін арттыруға лайықталған.
Ұйымдастыру кезеңі және психологиялық дайындық
Сабақ басында жылы атмосфера құру үшін қысқа ұран-өлең арқылы оқушылардың назарын жинақтау ұсынылады.
Психологиялық дайындық мәтіні
Қайырлы таң деп айтамыз,
Түсте бірге қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтсін күніміз.
Бір, екі, үш —
Сынып іші тып-тыныш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз бастаймыз.
Сабақ ережелері
- 1. Тыныштық сақтау.
- 2. Бір-бірін тыңдау.
- 3. Ойын ашық әрі анық айту.
- 4. Сұрақты оқып отырып, үй жұмысына жауап беру.
Үй тапсырмасын тексеру
- 1. «Адам болам десеңіз» өлеңін жатқа айту.
- 2. Абай атамыз қандай нәрседен аулақ болуға шақырады?
- 3. «Бес асыл іс» ұғымын қалай түсінесің?
- 4. Заттың атын білдіретін сөздерге қандай сұрақтар қойылады? Мысал келтір.
Ой қозғау
Соғыс — адамзат өміріндегі ұлы трагедия, адамның жанын қинайтын ең ауыр азаптардың бірі. Бұл кезеңге Кеңес Одағының миллиондаған адамы қатысты. Солардың ішінде қазақ халқының аты аңызға айналған қаһарманы — Кеңес Одағының батыры Бауыржан Момышұлы да бар.
Сыныппен сұхбат
- Қазақтың тағы қандай батырларын білеміз?
- Бауыржан Момышұлы туралы не білеміз?
Сабақ «Жеңістің 70 жылдығына» және халық батыры Бауыржан Момышұлының туғанына 105 жыл толуына арналады.
Мағынаны тану: оқулықпен жұмыс
193-жаттығу: мәтінді түсініп, мәнерлеп оқу.
Әңгіменің авторы туралы
Әміртай Бөриев 1946 жылы 16 қарашада Жамбыл облысы, Жуалы ауданы, Қызтоған ауылында дүниеге келген. Қазіргі таңда «Қазақфильм» компаниясының аударма фильмдер бірлестігінде бас редактор қызметін атқарады. «Доңыз деген не?» мультфильмінің сценарийі үшін екінші жүлдеге ие болған.
- Мәтінді мұғалімнің мәнерлеп оқуы.
- Оқушылардың кезекпен оқуы.
- Мазмұн бойынша сұрақ-жауап:
- Бауыржан кімнің үйіне келді?
- Қарақұл ата ұлына неліктен батырдың атын қойған?
Сергіту сәті
Қысқа қимыл-қозғалыс арқылы назарды қайта жинақтау ұсынылады.
Дәптермен жұмыс
Жұмысқа бағыттау
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Түп-түзу боп отырып,
Әдемі етіп жазайық.
- Күні
- Сәуірдің оны
- Жұмыс
- Сынып жұмысы
- Көркем жазу
- «Отаның үшін отқа түс — күймейсің.»
Сөздік жұмысы
Бурка — жұқа киізден жасалған желбегей сырт киім.
Грамматикалық тапсырмалар
194-жаттығу: сөздерді оқы. Алдымен кім? сұрағына жауап беретін сөздерді, содан кейін не? сұрағына жауап беретін сөздерді көшіріп жаз (тақтада орындау).
195-жаттығу (шығармашылық жұмыс): жаңбыр тамшыларында және бұлттарда жазылған сөздерді тиісті көлшікке түсір. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой:
... мөңіреді
... кісінеді
... маңырады
... үрді
... қарқылдады
Қорытындылау
Қайталау сұрақтары
- Бауыржан Момышұлы туралы не білесіңдер?
- Бауыржан кімнің үйіне келді?
- Қарақұл ата ұлына неліктен батырдың атын қойған?
Бауыржан атамыздай өнегелі өмірі мен ерлікке толы тұлғаларды терең танып, оларды мәңгі есте сақтау — бәріміздің қасиетті борышымыз.
Бағалау
Оқушылар өзін-өзі бағалау тәсілімен екі таңдау жасайды: сабаққа белсенді қатыстым немесе толық қатыса алмадым.
Белсенді қатыстым
Жымиған бет бейнесі тұсына тұру.
Толық қатыса алмадым
Ойланып тұрған бет бейнесі тұсына тұру.
Үй тапсырмасы
- Мәтінді түсініп оқу.
- Ережені қайталау.