Ондық бөлшектерді қайталауға есептер шығару

Сабақ тақырыбы

Ондық бөлшектерді қайталауға арналған есептер шығару.

Сабақ мақсаты

Ондық бөлшектерді қосу, азайту, көбейту, бөлу алгоритмдерін түсіндіру және есеп шығаруда қолдануға дағдыландыру.
Тиімді есептеу үшін қосудың және көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдалануға үйрету.
Ондық бөлшектерді дұрыс оқуға дағдыландыру.

Ұйымдастыру деректері

Сабақ түрі: Біліктілік пен дағдыны игеру және қалыптастыру сабағы.
Әдісі: «Математикалық футбол» ойыны.
Көрнекілігі: Таратпа материалдар (доптар), слайдтар, футбол алаңының үлгісі.
Қажетті құралдар: Интерактивті тақта.

Сабақтың құрылымы

Сабақ деңгейлік тәсіл бойынша ұйымдастырылады: әр кезең алдыңғы дағдыны бекітіп, келесі деңгейге өтуді жеңілдетеді.

1. Оқушылық деңгей

Үй жұмысын тексеру, ауызша сұрақтар.
2. Алгоритмдік деңгей

Алгоритмдік есептер.
3. Эвристикалық деңгей

«Математикалық лото» / «Математикалық футбол».
4. Шығармашылық деңгей

Есеп шығару, қысқа таныстырылым/реферат.
5. Қорытындылау

Бағалау, жеңімпазды анықтау, үй тапсырмасын беру.

Сабақтың жүру барысы

I. Ұйымдастыру

Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару.
Сыныпты екі командаға бөлу: «Ертіс» және «Қайрат».

II. Үй тапсырмасын тексеру

№1011 тапсырмасы тексеріледі.

III. Негізгі бөлім

1-саты: Ауызша сұрақтар

1 Ондық бөлшек дегеніміз не?
2 Ондық бөлшектерді қалай қосамыз?
3 Ондық бөлшектерді қалай азайтамыз?
4 Ондық бөлшектерді қалай көбейтеміз?
5 Ондық бөлшектерді қалай бөлеміз?
6 Қағазға жазылған ондық бөлшектерді оқып беру.
7 Қазақстанның қандай футбол командаларын білесіңдер? Қай әйгілі футболисттерді атай аласыңдар?

2-саты: Алгоритмдік тапсырмалар

Таратпа материалдағы есептер орындалады. Әр топқа бір «алгоритмдік тізбек» беріледі: оқушылар кезекпен есептеп, соңғы оқушы қорытынды жауапты айтады.

Тізбек A

қосу → азайту → көбейту → бөлу → қосу → азайту

2,5 + 0,7= 3,2
… − 2,3= 0,9
… × 0,12= 0,108
… : 3= 0,036
… + 14,01= 14,046
… − 2,521= 11,525

Тізбек B

қосу → азайту → көбейту → бөлу → қосу → азайту

6,5 + 0,3= 6,8
… − 3,13= 3,67
… × 0,2= 0,734
… : 0,5= 1,468
… + 13,01= 14,478
… − 4,024= 10,454

3-саты: Эвристикалық деңгей — «Математикалық футбол»

Ойын шарты

1 Сынып екі командаға бөлінеді.
2 Интерактивті тақтада алдын ала дайындалған футбол алаңы көрсетіледі; ойыншылардың жанында жауаптар жазылады.
3 Әр командадан бір оқушы шығып, 4 есептен тұратын карточка алады (қосу, азайту, көбейту, бөлу).
4 Оқушы есепті шығарып, жауапты алаңнан тауып, келесі дұрыс жауапқа өтетін жолды белгілейді.
5 Алғашқы жауап алаң ортасында, соңғы дұрыс жауап қарсылас қақпасының жанында болады. Бірінші болып жеткен команда «гол» соғып, жеңеді.
6 Командалар кезекпен тақтаға шығады; орындарындағы оқушылар есептеуді параллель жүргізеді.

Ойынға арналған есептер (карточка үлгілері)

Төмендегі тапсырмалар ондық бөлшектермен амалдарды бекітуге арналған. (Кейбір бастапқы жазбадағы жауаптарда қате болғандықтан, бұл бөлімде жауаптар берілмей, тек есептер ұсынылды.)

Карточка 1

60,3 + 5,4= ?
10,9 − 3,6= ?
15,5 × 1,2= ?
3,2 : 0,25= ?

Карточка 2

0,605 + 1,3= ?
1,23 − 0,6= ?
60,5 × 0,2= ?
0,036 : 0,09= ?

Карточка 3

2,6 + 5,31= ?
8,96 − 3,6= ?
21,3 × 0,5= ?
5,85 : 3,25= ?

Карточка 4

8,6 + 0,3= ?
1,8 − 0,6= ?
1,3 × 0,25= ?
8,5 : 0,5= ?

Ескерту

Алғашқы мәтінде кейбір жауаптарда айқын сәйкессіздіктер болды (мысалы, көбейту мен бөлудегі ондық орындар). Оқушылардың сыни тексеру дағдысын дамыту үшін есептердің жауабын өздері дәлелдеумен шығарғаны тиімді.

IV. Шығармашылық деңгей

Екі топ «Қазақстан футболисттері» және «Әлемге әйгілі футболисттер» тақырыптары бойынша дайындаған қысқаша рефераттарын оқиды.

Қорытындылау және бағалау

Сабақ қорытындыланады, негізгі ұғымдар мен алгоритмдер қысқаша қайталанады.
Жеңген команда марапатталады, оқушылардың жұмысы бағаланады.
Үй тапсырмасы: мәтінде көрсетілмеген (мұғалім нақтылап береді).