Бағалау критерийлерімен танысу
Оқушының оқу жетістігін бағалаудың заманауи әдістері
Бұл материалдың негізгі өзегі — оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау және оны сабақта тиімді ұйымдастыру. Төменде мақсат, міндеттер және тәжірибеде қолдануға болатын бағалау түрлері жүйеленіп берілді.
Мақсаты
Мұғалімдерге оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау үшін практикалық көмек көрсету.
Міндеттері
- Формативті бағалауды сабақ барысында жүйелі қолдану.
- Бағалау критерийлерімен танысу және оларды түсінікті ету.
Бағалаудың жаңаша түрлері
Оқушылардың өз жұмысына немесе бір-бірінің жұмысына жай ғана баға қоюымен салыстырғанда, өзара бағалаудың және өзін-өзі бағалаудың маңызы ерекше. Негізгі мақсат — оқушыны өз жұмысының сапасын арттыруға ынталандыру, жұмысты жақсартудың жолдарын талдауға көмектесу. Соның нәтижесінде оқушылар оқу үдерісіне жауапкершілікпен қарап, тек мұғалім ғана жауапты емес екенін түсінеді.
Топтық бағалау
Неге тиімді?
Оқушылар топта бірлесіп жұмыс істегенде әр мүшесі өз үлесіне жауапкершілікпен қарайды. Бұл сабақтағы материалды меңгеруге айтарлықтай ықпал етеді және таразылау, қорытындылау, шешім қабылдау сияқты маңызды дағдыларды дамытады.
Қалай ұйымдастырылады?
- Сабақтағы жоспарланған тапсырмаларға ретімен жауап беру немесе топ жұмысына үлес қосу ескеріледі.
- Жұмысты сәтті қорғаған оқушылар топ тұсына есімі жазылған стикерді ілдіру арқылы белгіленеді.
- Бұл тәсілде барлық топтардың оқушылары қамтылады және бағаланады.
Күтілетін нәтижелер
- Белсенділік пен батылдық артады, жылдам ойлау дағдысы қалыптасады.
- Дәлел келтіру (анықтама, дерек) сапасы жақсарады.
- Үлгерімі төмендеу оқушылардың жауап беруіне топ белсенділері қолдау көрсетеді.
- Сынып оқушылары түгел қатысып, ынтымақтастық пен жауапкершілікті сезінеді.
Критериалды бағалау
Сабақта критериалды бағалауды табысты қолдану — оқушылардың өзін-өзі бағалау және өзара бағалау үдерістерін дамытуға ықпал етеді.
Бағалау үдерісі
- Топ бағалаушысы өз тобының мүшелерін бағалау парағына толық енгізеді.
- Сабақ барысындағы жауаптар 4 критерий бойынша 5 балдық жүйемен белгіленеді.
- Жалпы балл есептеліп, жиынтық баға шығарылады.
Критерийлер
Топтық жұмыстағы белсенділігі
Талқылауға қатысуы, идея ұсынуы, тапсырма орындаудағы үлесі.
Оқушының ізденісі
Қосымша дерек табуы, сұрақ қоюы, дәлелді ой айтуы.
«Сұраймыз — жауап береміз»
Сұрақтарға нақты жауап беруі және кері байланысқа қатысуы.
Өз жұмысын қорғауы
Нәтижені түсіндіруі, дәлел келтіруі, өз позициясын сауатты қорғауы.
Түйін
Критерийлер бойынша баллды жүйелі есептеу топ ішіндегі жұмыстың жан-жақты өрбуіне, оқушылардың ізденуіне, әрқайсысының пікірін тыңдауға және бір-біріне құрметпен қарауына ықпал етеді.