Білімдік мақсат
Білімдік, тәрбиелік және дамытушылық мақсаттар
Бұл сабақ толеранттық ұғымын терең түсіндіруге, оқушылардың дүниетанымын кеңейтуге және Абай мен Шәкәрім идеяларының үндестігін көркем мәтіндер арқылы зерделеуге бағытталған.
Білімдік мақсат
- Толеранттық ұғымының мәнін терең ашып, оқушылардың дүниетанымын кеңейту.
- Сөздік қорын байытып, ауызша және жазбаша байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру.
- Абай мен Шәкәрім идеяларының өзара сабақтастығын ой елегінен өткізе отырып, көркем шығармалар мазмұнын меңгерту.
Тәрбиелік мақсат
- Полимәдени білім мен тәрбие арқылы мәдени-танымдық құзыреттіліктің қалыптасуына ықпал ету.
- Рухани келісімге, өз халқының тағылымын және әлемнің мәдени көптүрлілігін құрметтеуге, толеранттық идеяларын қабылдауға тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсат
- Ақпаратты өздігінен меңгеру, талдау және интерпретациялау білігін жетілдіру.
- Шығармашылық қиялды, ой-өрісті дамыту; ұғымдар арасындағы байланысты анықтау, жалпыдан жалқыны бөліп алып, соған сай ой тұжырымдау дағдысын қалыптастыру.
Сабақ ресурстары мен ұйымдастыру формасы
Әдіс-тәсілдер
Ізденушілік, зерттеушілік, көрнекілік, сөздік әдістер және СТО (сын тұрғысынан ойлау) стратегиялары.
Техникалық құралдар
- Теледидар
- Бейнетаспа
- Магнитофон
- Үнтаспа
Әдеби материалдар
Абай мен Шәкәрімнің өлеңдер жинағы.
Көрнекі құралдар
- Сызбанұсқалар
- «Нағыз адам» моделін суреттейтін тірек-сызба
- Кеспе қағаздар
- Абай мен Шәкәрім портреттері
Оқыту формасы
Жеке, жұптық, үштік, төрттік, алтылық және ұжымдық жұмыс.
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру: психологиялық тренинг
Оқушылар өздеріне ұнаған түсті таңдайды. Әр түс көңіл күй мен ішкі күйді шартты түрде білдіреді:
Қызыл
Көтеріңкі көңіл күй.
Көк
Тыныштық, қанағаттану, сенімділік, шыншылдық.
Жасыл
Өзіндік бағасы жоғары; еркіндік пен мақсаттылықты ұнатады; өзіне көңіл бөлінгенін қалайды.
Сары
Көңілділік, ұстамдылық және жеңілдік.
Қоңыр
Психологиялық қолайсыздық белгісі.
II. Сабақ тақырыбына кіріспе
Теледидардан атыс-шабыс, зорлық-зомбылық сияқты көріністер көрсетіледі (2 минут).
Нұсқаулық
Егер көріністер ұнаса, жасыл карточканы көтереді; ұнамаса, қызыл карточканы көтереді (яғни «тоқтат» деген белгі).
Талқылауға арналған сұрақтар
- Экрандағы көріністер сіздерге қалай әсер етті?
- Қатігездік, соғыс, зорлық-зомбылықтың туындау себебі неде деп ойлайсыздар?
- Осы мәселелерді болдырмау үшін қоғам мен жеке адам қандай қадамдар жасай алады?
Оқушылардың пікірлері тыңдалып, жауаптар сабақтың негізгі ұстанымдарына бағытталады.