Қасқыр қайтадан барып есік қағып
Сабақ туралы мәлімет
Пән
Сауат ашу және жазу
Тақырып
Г әрпі және дыбысы
Көрнекіліктер
Қасқырдың үйі, пеш, ағаштар, слайд
Мақсаттар
Білімдік
- «Жеті лақ» ертегісі арқылы Г әрпі мен дыбысы туралы түсіндіру.
- Г әрпінің баспа және жазба түрлерін көрсету, жазылуын ұғындыру.
Дамытушылық
- Ақыл-ой қабілетін, сөздік қорын, шығармашылығын дамыту.
- Байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік
- Ұқыптылыққа, мейірімділікке, сезімталдыққа тәрбиелеу.
Сабақ барысы: ертегі арқылы оқыту
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — Г әрпі және дыбысы. Ендеше сабағымызды бастаймыз.»
Кіріспе
Автор: «Ерте, ерте, ертеде, ешкі жүні бөртеде, бір орманда Ешкі және оның лақтары өмір сүріпті. Олар тату-тәтті күн кешіпті. Бір күні анасы орманға азық іздеуге жиналып, балаларына ескерту жасайды.»
Ешкі: «Балаларым, шырақтарым, есікті жауып алыңдар. Ешкімге ашпаңдар, жарай ма?»
Қасқырдың айласы
Автор: «Ешкі орманға кеткен соң, қасқыр оны аңдып келіп есікті қағады.»
Қасқыр: «Тук-тук-тук!»
Лақтар: «Кім бұл?»
Қасқыр: «Мен сендердің аналарыңмын. Орманнан тамақ алып келдім, есікті ашыңдар.»
Лақтар: «Жоқ! Біздің анамыздың дауысы жіңішке. Сен қасқырсың.»
Аюдың көмегі
Автор: «Қасқыр не істерін білмей келе жатқанда, алдынан аю шығады.»
Қасқыр: «Аю, аю, сенің қолыңнан бәрі келеді. Менің дауысымды жіңішкертіп берші.»
Автор: «Аю қасқырдың дауысын жіңішкертіп береді. Қасқыр қайтадан есік қағады.»
Қасқыр: «Тук-тук-тук! Мен сендердің аналарыңмын. Орманнан тамақ алып келдім, есікті ашыңдар.»
Автор: «Лақтар сеніп қалып, есікті ашып қояды.»
Шиеленіс
Қасқыр: «Мен сендерді алдадым! Енді сендерді жеймін!»
Автор: «Сол сәтте бір лақ пештің ішіне тығылып қалады. Қасқыр қалған лақтарды өз үйіне алып кетеді.»
Ешкінің қайтып келуі
Автор: «Біраздан соң ешкі үйіне келсе, лақтары жоқ. Жылап отырғанда, пештің ішінен бір лақ шығады.»
Лақ: «Апа, қасқыр келіп, барлық лақтарды алып кетті!»
Ешкі: «Жүр, барып қасқырдан лақтарымызды қайтарамыз.»
Оқу сәті: қасқырдың тапсырмасы
Автор: «Ешкі қасқырдың үйіне келіп, балаларын қайтаруды талап етеді. Қасқыр бір шарт қояды: ол қай әріпті қою керегін білмейді.»
Ешкі: «Қасқыр, менің балаларымды қайтар!»
Қасқыр: «Жоқ, қайтармаймын.»
Ешкі: «Мен оларсыз өмір сүре алмаймын. Өтінемін, қайтар.»
Қасқыр: «Жарайды, бірақ маған көмектесіңдер: мына жерге қандай әріпті қою керек?»
Жұмбақ
«Көшеде құдық,
Қарайық,
Ұқсайды оған қай әріп?»
Оқушылар жауабы: Г
Г дыбысы қандай?
Г — дауыссыз дыбыс, өйткені ол созылып айтылмайды.
Белгілеу
Дауыссыз дыбысты көк текшемен белгілейміз.
Г әрпінен басталатын сөздер
- гүл
- гитара
- газет
Жазылым: Г әрпін жазу
Баспа және жазба түрі
Мұғалім оқушыларға Г әрпінің баспа түрін және дәптерге жазылатын жазба түрін көрсетеді. Кейін оқушылар ауада жазып жаттығады.
Дәптермен жұмыс ережелері
- Түзу отырамыз, арқаны тік ұстаймыз.
- Әріпті көркем жазамыз, қаламмен үстінен қайта-қайта басып жазбаймыз.
Қорытынды
Мұғалім: «Қасқыр, енді қандай әріпті қою керегін білдің бе? Қандай сөз шықты?»
Жауап: ГҮЛ
Мұғалім: «Ендеше, ешкіні балаларымен үйіне қайтар.»
Қасқыр: «Балалар, рақмет! Кешіріңдер.»
Автор: «Содан кейін олар тату-тәтті өмір сүріпті.»