Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерЕгеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке апарар жолдың бастауы - мектеп десек, мектептің басты тұлғасы, жүрегі - мұғалім
Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер
Егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке бастар жолдың бастауы — мектеп. Ал мектептің басты тұлғасы, жүрегі — мұғалім. Сондықтан қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдына оқыту үдерісін технологияландыру міндетін қойып отыр.
Негізгі ой
Мұғалім — білім бұлағы емес, білім бұлағына жеткізуші, яғни оқушының білім алуына жетекші.
Қазіргі мектепке қажет мұғалім
Ойшыл, зерттеуші, практикалық үйлестіруді шебер меңгерген, психологиялық тұрғыдан сауатты, іскер педагог.
Нәтиже
Оқушының білім алу белсенділігін арттыру үшін мұғалімнің жаңа технологияларды меңгеруі қажеттілікке айналды.
Оқушы рөлінің өзгеруі
Бұрын оқушы көбіне тыңдаушы әрі орындаушы ретінде қарастырылса, бүгінгі оқушы — өздігінен білім іздейтін, дербес ойлайтын жеке тұлға. Осы өзгеріске ерекше мән беру қажет.
Шығармашылыққа жетелейтін үдеріс
Жаңа білім алу үдерісі мұғалім мен оқушыны шығармашылықпен жұмыс істеуге итермелейді: оқушы білімді өздігінен іздену арқылы меңгеруі тиіс, ал мұғалім сол ізденіске себеп, жағдай және бағыт қалыптастырады.
Сабаққа дайындықтың маңызы
Мұғалім сабақты жан-жақты жоспарлап, ықтимал сұрақтар мен түрлі оқу жағдайларына алдын ала дайын болуы керек. Сабақ үстінде оқушы тарапынан әртүрлі сұрақ туындауы мүмкін, сол сәтте мұғалім нақты әрі дұрыс бағдар бере алуы тиіс.
Ақпараттық ортадағы талап
Жоғары технологиялар заманында адамға жан-жақтан мол ақпарат келеді. Сондықтан қазіргі адам ақпаратпен сауатты жұмыс істей білуі, қажеттісін іріктеп алып, тиімді қолдана алуы қажет. Мұндай тұлғаны дамыту үшін оқытудың жаңа тәсілдері маңызды.
Біліктілікті арттыру және бағдарлама бағыты
Елбасының 2012 жылғы Жолдауында еліміздің білім сапасын арттыру бағытын жүзеге асыру мақсатында ұстаздардың біліктілігін көтеруге арналған үш айлық курс ашылды. Бұл курс барысында педагогтер біліктілікті арттырудың мән-маңызын терең түсініп, заманауи әдіс-тәсілдерді тәжірибеге енгізуге бағыт алады.
Негізгі міндет
Мұғалімдерге педагогикалық тәжірибесін жетілдіруге және бағалауға көмектесу.
Ұстаным
Қазіргі оқыту әдістері мұғалімнің күнделікті тәжірибесімен және кәсіби мәнмәтінімен өзара байланыста қарастырылады.
Құрылымы
Бағдарлама мазмұны қазіргі заманғы оқыту әдістерін жеті модуль арқылы жүйелейді.