Сендердің жауаптарыңа көңілім толды
Ұйымдастырылған ашық оқу қызметі
Топ
«Ертөстік» мектепалды даярлық тобы
Білім беру саласы
«Қатынас»
Бөлімі: Ағылшын тілі
Тақырып
Саяхатшы Бауырсақ (The Bun — Explorer)
- Танысу (Greeting)
- 1–12 сандары (Numbers from 1 to 12)
- Түстер (Colours)
- Пішіндер (Shapes)
Мақсаттары
-
1
Білімділік
Тақырыптарға байланысты өлеңдер мен тақпақтарды үш тілде түсініп, мәнерлеп айтуға баулу. Жаңа технологиялар арқылы тапсырмалар орындатып, тақырыптарды қайталату арқылы жаңа фразаларды меңгерту; ой-өрісін және дүниетанымын кеңейту.
-
2
Дамытушылық
Үштілділік қағидасын енгізуде қазақ тіліне басымдық бере отырып, орыс және ағылшын тілдерін кіріктіре оқыту негізінде балалардың сөйлеу дағдыларын дамыту.
-
3
Тәрбиелік
Балалардың ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру және өзіне деген сенімділігін қалыптастыру. Адамгершілік қасиеттер мен этикалық дағдыларды дамыту. Жұптық жұмыстар арқылы еңбекқорлыққа, достыққа, кішіпейілділікке, мейірімділікке және бір-біріне көмектесе білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері
- Монтессори технологиясының элементтері
- ТРИЗ технологиясының элементтері
- Көрнекіліктер бойынша сұрақ-жауап
- Ойындар ұйымдастыру
- Өлең-тақпақ айтқызу
- Ертегіні сахналау
- Мадақтау және қорытындылау
Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта
- Ноутбук
- Сағат
- Слайдтар
- Әртүрлі пішіндер
- Аңдардың киімдері
- Шырша
Сөздік жұмыс (Vocabulary)
Colours
Red, yellow, green, blue, orange, violet
Greetings & phrases
Hello. What’s your name? My name is…
Shapes
Square (квадрат), circle (круг), triangle (треугольник)
Time
Clock (часы). What time is it? It’s … o’clock.
Animals
A wolf (волк), a rabbit (заяц), a fox (лиса), a bear (медведь)
Сабақ барысы
Тосынсый сәті
Қонақ ретінде — Бауырсақ.
Танымды ояту
Амандасу
Teacher: “Hello, children! How are you?”
Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ерекше. Ағылшын тілін қалай меңгеріп жүргендеріңді көру үшін, бізге қонақтар келіп отыр. Қане, қонақтарымызбен амандасайық.
Шаттық шеңбер
Қуан-шаттан, алақай! Қуанатын келді күн! Қайырлы таң! Қайырлы күн! Құрметті біздің қонақтар!
Доброе утро, учитель! Доброе утро, друзья! Посмотрите друг на друга! Пожелайте добра!
Good morning, good morning! Good morning to you! Good morning to the sun, good morning to you!
Teacher: “Sit down, please!”
Ұйымдастыру-іздестіру
Құрметті қонақтар, сіздерді көргенімізге қуаныштымыз. Балалар, тынышталыңдаршы — есікті біреу қағып тұрған сияқты!
Кейіпкердің келуі
Бұл — Бауырсақ (музыка әуенімен кіреді).
Бауырсақ: “Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендер қай тілде сөйлеп тұрсыңдар?”
Бауырсақ: “Жақсы болды, мен де ағылшын тілін үйренгім келеді.”
Балалар: “Бауырсақ, сен бізге қалай келдің?”
Бауырсақ: “Мен өздерің білетін «Бауырсақ» ертегісінен келдім.”
Танысу әні
Let’s sing the song: “What’s your name?”
Бауырсақ балалармен танысып болған соң, келесі сұрақ қойылады:
Teacher: “Where are you going?”
Бауырсақ: “I’m going to the forest for a trip.”
Балалар да бірге барғысы келеді, саяхат басталады.
Орманға саяхат: кездесулер мен тапсырмалар
The bun and the children run along the road and meet forest animals. Әр кейіпкер балалардың білімін тапсырма арқылы тексеріп, Бауырсақтың әрі қарай жол жүруіне көмектеседі.
Кездесу 1: Қоян (Rabbit)
Қоян: “Бауырсақ, бауырсақ, мен сені жеймін!” (Бауырсақ қорқады.)
Тапсырма
Қоянның уақыты тығыз: “What time is it?” Балалар сағатты қозғалтып, уақытты ағылшын тілінде айтады.
- It’s one o’clock
- It’s two o’clock
- It’s three o’clock
- It’s four o’clock
- It’s five o’clock
- It’s six o’clock
- It’s seven o’clock
- It’s eight o’clock
- It’s nine o’clock
- It’s ten o’clock
- It’s eleven o’clock
- It’s twelve o’clock
Қорытынды
Балалар үш тілде тақпақ айтып береді. Қоян жауаптарға риза болып, Бауырсақты жемеуге келіседі және саяхатқа қосылады.
Нәтиже
Бауырсақ қауіптен құтылды. Қоян — жаңа серік.
Кездесу 2: Аю (Bear)
Аю: “Бауырсақ, бауырсақ, мен сені жеймін!”
Сұрақ және тапсырма
Аю қыста ұйықтап, жаңа жыл мерекесінен құр қалыпты. Балалардан жаңа жыл туралы қысқаша көрініс пен көңіл-күй сыйлауды сұрайды.
Let’s sing: “Jingle Bells”
Қорытынды
Ән арқылы балалар аюдың көңіл-күйін көтереді. Аю разы болып, Бауырсаққа тимейді және саяхатқа қосылады.
Нәтиже
Бауырсақ тағы да құтылды. Аю — жаңа серік.
Кездесу 3: Қасқыр (Wolf)
Қасқыр: “Бауырсақ, бауырсақ, мен сені жеймін!”
Тапсырма 1: Пішіндерді атау
Экранға қарап, пішіндерді қазақ, орыс және ағылшын тілінде атайды: square, circle, triangle.
Қасқырға “Shapes” тақпағын айтып береді.
Тапсырма 2: Ойын — «Пішінді орналастыр»
Балалар қолдарындағы пішіндерді пішіндері ойылып кесілген қорапқа дәл орналастырады.
Нәтиже
Қасқыр балаларды мақтап, Бауырсаққа тимейді және саяхатқа қосылуға рұқсат сұрайды.
Қорытынды
Сабақ барысында балалар амандасу үлгілерін қолданды, 1–12 аралығындағы сандарды бекітті, уақытты (“It’s … o’clock”) айтуға жаттықты, сондай-ақ пішіндерді үш тілде ажыратып, ойын арқылы дұрыс орналастырды. Саяхат желісі балалардың қызығушылығын арттырып, жұптық және топтық әрекетте өзіне сенімділік пен ынтымақтастық дағдыларын нығайтты.
Автор туралы мәлімет
- Өңір
- ШҚО, Аягөз қаласы
- Мекеме
- №6 «Бөбекжай-балабақшасы»
- Мұғалім
- Әлімжан Айдана Ерғазыевна