Бағдаршамның қай көзі біздің досымыз
Сабақтың мақсаты
- Балаларды жалпы жол белгілерімен таныстыруды жалғастыру.
- Жол белгілерін ажырата білу дағдыларын қалыптастыру.
- Жолда жүру тәртібін сақтауға үйрету.
«Жол белгілері еліне» саяхат
Тәрбиеші балаларға бүгінгі сабақтың ерекше өтетінін айтады: олар «Жол белгілері еліне» саяхатқа аттанады. Жолда көптеген қиылыстар кездесетінін ескертіп, қауіпсіздік ережелерін мұқият сақтауды тапсырады.
Күтпеген қонақтар
Сол сәтте есік қағылып, жол инспекторы мен қоян кіріп келеді. Инспектор қоянға жол ережесін үйренбей, велосипеді қайтарылмайтынын айтып, балалардан көмектесуін сұрайды.
Тәрбиеші қоянды жұбатып: балалар ережелерді түсіндіріп беретінін, ал үйренген соң велосипеді қайтарылатынын айтады.
Сұрақ-жауап: қауіпсіздік негіздері
Сұрақ
Велосипедті қай жерде тебу керек?
Жауап
Балалар алаңында тебу керек.
Сұрақ
Допты қай жерде ойнау керек?
Жауап
Спорт алаңында ойнау керек.
Сұрақ
Бағдаршамның неше көзі бар?
Жауап
Бағдаршамның үш көзі бар: қызыл, сары, жасыл.
Сұрақ
Бағдаршамның қай түсі біздің досымыз?
Жауап
Жасыл түс — біздің досымыз: ол жолдың ашық екенін білдіреді.
Сұрақ
Көше тәртібін бағдаршамнан басқа кім қадағалайды?
Жауап
Жол инспекторы қадағалайды.
Тәрбиеші қоянға балалардың жауабын есінде сақтауды тапсырады: ережені білсең — әрқашан қауіпсіз боласың.
Жолдағы алғашқы аялдамалар
Қоян балалармен бірге саяхатқа шығуға келіседі. Музыка әуенімен жолға шыққан топтың алдында екі жол айрығы кездеседі: бірі жіңішке, бірі кең.
Қай жол жаяу жүргіншіге арналған?
Балалар жіңішке жолды жаяу жүргінші жолы деп дұрыс анықтайды.
Бірінші жол қиылысына жеткенде, көшеден өту үшін бағдаршамның көмегіне жүгіну керектігі еске салынады.
Белгілермен танысу: «Жолақша жол»
Тәрбиеші балаларға көлік жүретін жол бар екенін ескертіп, оңға-солға қарап, жол белгісін табуды ұсынады. Қоян қуанып: «Таптым!» деп, белгінің оң жақта тұрғанын айтады.
Балаларға жолақша жол (жаяу жүргінші өткелі) белгісі таныстырылады. Арғы бетте «Жол белгілері елі» көрінеді — топ сол жаққа өтеді.
«Жол белгілері елінде» кездесу
Сол жерде фуражка киген аю шығып, өзін жол реттеушісі ретінде таныстырады. Ол балаларды өз еліндегі белгілермен таныстырып, ойын ұйымдастырады.
Ойын: «Белгілерді тап»
Ойын барысында балалар жол белгілерін жақсы білетінін көрсетеді. Аю олардың білімін жоғары бағалап, сыйлық тарту етеді.
Тәрбиеші аюға алғыс айтып, балалардың көптеген белгі мен ережені үйренгенін жеткізеді. Содан кейін топ балабақшаға қайтады.
Қорытынды тексеріс
Балабақшаға келген соң, жол инспекторы қоянның білімін тексереді:
Сұрақ
Мынау не?
Жауап
Бағдаршам.
Сұрақ
Бағдаршамның қай түсі жанғанда жүреміз?
Жауап
Жасыл түс жанғанда жүреміз.
Инспектор қоянның ережені меңгергенін айтып, велосипедің алады да: «Енді жол ережесін бұзба» деп ескертеді.
Соңында тәрбиеші балалардан саяхаттың ұнағанын сұрайды. Балалар «Иә» деп жауап береді. Осылайша «Жол ережесін білесің бе?» атты ертеңгілік аяқталады.
Автор туралы мәлімет
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Форт-Шевченко қаласы, Баутин ауылы — «Ақбота» балабақшасының тәрбиешісі Алиева Гүлмира Доғдырбекқызы.