Ақпараттық құзіреттіліктің білім беру жүйесін арттырудағы маңызы
Кіріспе
Жаңаша білім мазмұнын қалыптастыру — білім беру жүйесіндегі өзекті мәселелердің бірі. Бұл міндет білім сапасын арттырумен, мұғалім құзіреттілігін күшейтумен және оқушының өмірлік дағдыларын дамытумен тығыз байланысты.
Негізгі бөлім
1) Қазіргі қоғам мұғалімі — рухани дамыған, толысқан шығармашыл тұлға
Құзіретті мұғалім — ғылым мен ілімнің, үздіксіз дамудың көшбасшысы. ХХІ ғасырда әлем өркениеті жаңа даму кезеңіне қадам басты. Бұл дәуірде кез келген мемлекеттің әлеуеті табиғи ресурстарымен ғана емес, ең алдымен интеллектуалдық және шығармашылық мүмкіндігімен, ғылымдағы жетістіктерімен, жаңа технологияларды меңгеру және өндіру қабілетімен өлшенеді.
Негізгі өлшем
Даму деңгейі — интеллектуалдық және шығармашылық әлеует.
Қозғаушы күш
Ғылым, технология, инновация және өндірістік жетістік.
Тірек ресурс
Парасатты экономикаға қызмет ететін адами капитал.
Қоғам сұранысына сай мұғалім кәсіби біліктілігі жоғары, жауапкершілігі берік, жаңашыл ойлайтын және тұлға тәрбиесіне жүйелі ықпал ететін маман болуы тиіс. Осы мақсатқа жету үшін оқушыларды мектеп қабырғасынан бастап ғылыми-зерттеу және тәжірибелік қызметке тарту, жалпы орта білім берудің инновациялық моделін қалыптастыру — уақыт талабы.
Маңызды басымдық
Халықаралық деңгейде бәсекеге қабілетті, белсенді өмірлік ұстанымы бар, жоғары білікті жеке тұлғаны тәрбиелеу — заманауи білім берудің объективті қажеттілігі.
2) Ақпараттық құзіреттіліктің білім беру сапасын арттырудағы маңызы
Жаңа заманға сай адами ресурсты білім беру жүйесі даярлайтынын ескерсек, мектеп оқушының білімін ғана емес, сонымен бірге ақпаратты тиімді қолдану, сыни ойлау және үздіксіз үйрену қабілетін де қалыптастыруы қажет. Білімге негізделген қоғам әрбір жас адамнан білімнің жоғары стандарттарын меңгеруді талап етеді.
Білім беру жүйесі қанағаттандыруы тиіс негізгі сұраныстар
-
Жоғары стандарт: білімділікке негізделген қоғам барлық жас адамдардан білімнің жоғары стандарттарын меңгеруді талап етеді.
-
Ақпаратты сұрыптау және коммуникация: проблемаларды шешуге қажетті ақпаратты таңдай білу, өзгелердің пікірімен санаса отырып, қарым-қатынаста өз ойын еркін білдіру.
-
Үздіксіз даму: білімді тұрақты жаңғырту және жаңа дағдыларды меңгеру қабілетін қалыптастыру.
Ақпараттық құзіреттілік осы талаптардың барлығын тоғыстырады: дереккөзді бағалау, мақсатқа сай ақпарат табу, оны талдау, құрылымдау және нәтижені тиімді ұсыну. Мұндай құзіреттілік оқушының оқу жетістігін арттырып қана қоймай, қоғамдағы белсенділігі мен кәсіби бағдарлануына да ықпал етеді.
Қорытынды
ХХІ ғасырдағы даму логикасы білім сапасын жаңа деңгейге көтеруді талап етеді. Бұл міндеттің өзегінде — құзіретті мұғалім тұлғасы, инновациялық білім моделі және ақпараттық құзіреттілік жатыр. Білім беру жүйесі жоғары стандартқа бағдарланған, ақпаратты талдай алатын, қарым-қатынаста ойын еркін жеткізетін және өмір бойы білімін жаңғырта алатын тұлғаны қалыптастырғанда ғана қоғам сұранысын толық өтей алады.
Түйін
Құзіретті мұғалім — білім сапасын арттырудың негізгі тірегі, ал ақпараттық құзіреттілік — сол сапаны тұрақтандыратын маңызды құрал.