Балалар назарын тақтаға аударып, құмыраларды санату
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балдәурен» ересек тобында өткізілетін оқу іс-әрекетінің мазмұны қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыруға бағытталған.
Негізгі мәліметтер
- Білім беру саласы
- Таным
- Оқу іс-әрекеті
- Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- Тақырыбы
- «8 саны мен цифры»
Мақсаты
- 8 саны мен цифрын таныстыру.
- 7 санына 1-ді қосу арқылы 8 санын алуға болатынын түсіндіру.
- «+», «−» таңбаларын қолданып, 8-ге дейінгі көлемде ауызша және жазбаша есептер құрастыру.
- Тура және кері санауды бекіту.
- 8 санын «қос қошқар мүйіз» өрнегімен байланыстыра отырып есте сақтауға үйрету.
- Логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар
Көрнекілігі
- 1–8 кеспе цифрлары
- Саны 8-ге дейінгі құмыралар, гүлдер
- Таңбалар («+», «−») және үйшік карточкалар
Балаларға арналған материалдар
- Кеспе сандарға арналған қалта
- Жолақты карточкалар
- Таяқшалар және қосымша карточкалар
Оқу іс-әрекетінің барысы
1) Шаттық шеңбері
Тәрбиеші балаларды шеңберге шақырып, жағымды көңіл күй қалыптастырады:
Балалар, қуанышымызды бір-бірімізге жеткізейік!
Біз қандаймыз, қандаймыз?
Шуақты таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Ренжуді білмейміз.
Ренжітпеуді де ойлаймыз.
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық баршамыз!
2) Дидактикалық ойын: «Ойлап тапшы?»
Балалардың зейінін шоғырландырып, санау мен салыстыру дағдыларын белсендіру үшін сұрақтар қойылады:
- Кемпірқосақта неше түс бар?
- Аспанда неше жұлдыз бар?
- Адамда неше көз бар?
- 5 саусақты қолғапта неше саусақ бар?
- Біздің топта неше қыз және неше ұл бар?
3) Өткенді қайталау: 7 саны
Бұрынғы білімді еске түсіріп, жаңа тақырыпқа көпір құру үшін тәрбиеші сұрақтар қояды:
- Өткен сабақта қай санмен таныстық?
- 7 санына байланысты қандай ұғымдарды білесіңдер?
- 7 саны туралы қандай өлең-тақпақ айта аласыңдар?
- Бір аптада неше күн бар?
Өлеңді еске түсіру (Мүбарак Жаманбалинов, «Бір аптада»)
Дүйсенбіде доп ойнадық қорада,
Сейсенбіде серуен құрдық далада.
Сәрсенбіде сурет салдық сәнді етіп,
Бейсенбіде би биледік, әндетіп.
Жұма күні жидек тердік қыраттан,
Сенбі күні кино көрдік клубтан.
Жексенбіде үйде болдық, демалдық —
Осылайша өте шықты бір апта.
4) Жаңа тақырып: 8 саны мен цифры
Тәрбиеші балалардың назарын тақтаға аударып, құмыраларды санатады және талқылайды:
- Құмыралардың барлығы бірдей ме?
- Қалай орналасқан?
Түсіндіру
7 құмыраның қасына тағы 1 құмыра қосып, 7 + 1 = 8 екенін көрсетеді. Осылайша балалар 8 санының қалай шығатынын нақты көреді.
Бекіту
Сурет бойынша қосымша тапсырмалар орындалады: мысалы, қоянның неше қаламы бар екенін санату. Екі дөңгелекті жоғары-төмен орналастырып, 8 цифрының пішінін қайталау арқылы есте сақтауға көмектеседі.
Есте сақтау тірегі
8 санын «қос қошқар мүйіз» өрнегіне ұқсастырып көрсету балалардың цифрды көзбен шолып тануына және есте берік сақтауына ықпал етеді.