Қазақша рефераттар

Қызығушылықтарын ояту

Алгебра, 9-сынып

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессия. Геометриялық прогрессияның n-мүшесінің формуласы.

Сабақтың түрі және тәсілдері

Сабақ түрі
Жаңа білімді қалыптастыру
Оқыту әдістері
СТО, диалогтік оқыту, топтық жұмыс
Көрнекіліктер мен ресурстар
Плакат, интерактивті тақта, кесте, A3 парақтары, түрлі түсті маркерлер, компьютер.

Сабақтың мақсаты

Білімділік

  • Геометриялық прогрессияның анықтамасын білу.
  • Геометриялық прогрессияның рекурренттік формуласын жалпы түрде жаза алу.
  • Көршілес мүшелердің қатынасы арқылы еселікті (q) таба білу дағдысын қалыптастыру.

Дамытушылық

  • Әр оқушыға қолайлы тапсырмалар беру арқылы ілгерілеуін қолдау.
  • Өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру.
  • Математикалық тізбектер туралы ұғымды тереңдетіп, ойлау қабілетін дамыту.
  • Пәнге қызығушылықты арттыру.

Тәрбиелілік

  • Білімділік пен білімсіздікті салыстыра отырып, терең ойлауға баулу.
  • Шыдамдылыққа, тапқырлыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
  • Нақты шешім таба білуге дағдыландыру.

Сабақтың құрылымы

  1. I. Ұйымдастыру кезеңі

    Кіріспе

    Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сабақтың мақсатымен таныстыру.

  2. II. Қызығушылықты ояту

    Үй тапсырмасы

    Үй тапсырмасын тексеру, қысқа сергіту сәті: әуен ырғағымен қимыл-қозғалыс.

  3. III. Жаңа сабақ

    Түсіндіру
    • Ой қозғау сұрақтары арқылы тақырыпқа шығу.
    • Формуланы пайдалану және қолдану тәсілдерін талдау.

  4. IV. Жаңа сабақты бекіту

    Практика

    Оқулықпен жұмыс және есептер шығару.

  5. V. Үй тапсырмасы

    Жалғастыру

    Тақырыпты бекітуге арналған тапсырмалар беру.

  6. VI. Қорытындылау (рефлексия)

    Кері байланыс

    Оқушылардың түсіну деңгейін анықтау, қысқаша пікір алмасу.

  7. VII. Бағалау

    Нәтиже

    Сабақ барысындағы белсенділік пен тапсырмалар орындалуына сәйкес бағалау.

Топқа бөлу және жұмысқа кірісу

Топқа бөлу

Оқушылар смайликтер арқылы топтарға бөлінеді.

Сергіту

Көңіл күйді көтеру үшін қысқа сергіту сәті ұйымдастырылады (музыка ырғағымен қозғалыс).

Ой қозғау: миға шабуыл

Өткен тақырыпты қайталау мақсатында берілген тізбектердің қай түрге жататынын анықтау ұсынылады.

Тапсырма

Берілген тізбектерді қарап, олардың қандай тізбек екенін атаңыз (мысалы, арифметикалық не геометриялық).