Гүлдерді санайықшы
Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Негізгі мақсат
- 3 және 4 сандарын салыстыруға үйрету.
- Сан қатарын ретімен ауызша санауға жаттықтыру.
Дамытушылық бағыт
- Логикалық ойындар мен тапсырмалар арқылы 3–4 көлеміндегі білімін бекіту.
- Зейінін, шығармашылығын, ойлау үдерісін дамыту.
- Сөздік қорын байытып, сұраққа толық жауап беру дағдысын жетілдіру.
Тәрбиелік бағыт
- Көктем мезгілінің ерекшеліктерін байқап, күнделікті әңгімеде байланыстырып айтуға үйрету.
- Табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер
Көрнекіліктер мен материалдар
- Үйдің макеті
- Көжектер, сәбіздер
- Көбелектер, гүлдер, аралар
- Төрт жолақты және екі жолақты карточкалар
- Үлестірмелі материалдар
- Сандар таңбалары
Сөздік жұмыс және байланыстар
Сөздік жұмыс
«Үш саны — аз, төрт саны — көп».
Пәнаралық байланыс
Айналамен таныстыру, көркем әдебиет, ән-әуез.
Негізгі ұғым
3 саны — 4 санының алдыңғы көршісі, 4 саны — 3 санының артқы көршісі.
Сабақ барысы: сюжеттік-ойын арқылы үйрету
1) «Ертегілер елінен қонақтар»
Тәрбиеші балаларға ертегілер елінен қонақтар келгенін айтады. Балалар қонақтардың көжектер екенін анықтайды.
Диалог (үлгі)
- Сұрақ
- Бізге қонаққа неше көжек келді? Санайық.
- Жауап
- 1, 2, 3, 4 — барлығы 4 көжек.
Балалар көжектердің сүйікті тағамы — сәбіз екенін айтады. Тәрбиеші көжектердің алдына 3 сәбіз қояды, балалар әр сәбізді қойған сайын санап отырады.
Салыстыру
- Көжек — 4, сәбіз — 3.
- Көжек көп, сәбіз аз.
Осылайша сабақтың тақырыбы айқындалады: бүгін балалар 3 және 4 сандарын салыстыруды үйренеді.
2) Көктем көрінісі: көбелек пен гүл
Көктем келіп, жәндіктер оянғанын еске түсіре отырып, балаларға көбелектердің ұшып келгені айтылады. Төрт жолақты карточкамен жұмыс ұйымдастырылады: жоғарғы жолақта қандай сан тұрса, төменгі жолаққа сонша көбелек орналастырылады.
Нәтиже
- Көбелек — 3.
- Гүл — 4.
- Гүл көп, көбелек аз.
Екі топты теңестіру үшін балалар шешім ұсынады: 1 көбелек қосу. Осы арқылы «теңестіру» әрекеті бекітіледі.
Одан кейін балалар екі жолақты карточкамен жеке жұмыс жасайды: жоғарғы қызыл жолаққа көбелектерді, төменгі жолаққа гүлдерді орналастырады.
3) «Айналамызға қарайық»: аралар мен гүлдер
Бақылау
Балалар айналадан әдемі үлкен гүлдерді байқайды да, бірге санайды: 1, 2, 3, 4.
Санау
Гүлдердің үстіне қонған араларды санайды: 1, 2, 3.
Теңестіру
Гүл көп, ара аз екенін анықтап, теңестіру үшін 1 ара қосу керек деген қорытындыға келеді.
Музыкалық сәт
Әсем әуен ойнап, екі жерде тұрған түймедақ гүлдері «ашылады». Бұл балалардың қызығушылығын арттырып, келесі ойынға жұмылдырады.
4) Сергіту ойыны: «Ұқсас санға ұшып барайық»
Шарты
Сиқырлы гүлдерде 3 және 4 сандары бейнеленген. Балалар өз үстеліндегі санға сәйкес гүлге «көбелек болып» ұшып барады.
Мақсаты
- 3 және 4 сандарын тану және жылдам сәйкестендіру.
- Қозғалыс арқылы сергіту, топпен әрекет ету.
5) Қорытынды тапсырма: сәбіз бен саңырауқұлақ
Көжектердің үйінің алдында көптеген сәбіз өсіп тұрғаны айтылады. Ал әке қоян орманнан саңырауқұлақ теріп әкеледі. Балалар берілген заттарды санайды және салыстырады, қайсысы көп немесе аз екенін анықтайды.
Сабақтың түйіні
Балалар бүгін 3 және 4 сандарын салыстыруды, «көп–аз» қатынасын анықтауды және теңестіру тәсілін қолдануды үйренді.
Күтілетін нәтиже
Білуі
3 және 4 сандарын кез келген үлестірмелі материалдың көмегімен салыстыра алады.
Меңгеруі
Қарапайым математикалық ұғымдарды меңгереді, сұраққа толық әрі түсінікті жауап береді.
Жасай алуы
Достарының жауабына өз пікірін еркін білдіреді, өзін жеке тұлға ретінде сезіне алады.
Сабақты бекітуге арналған қысқа еске салу
Салыстыру
4 — көп, 3 — аз.
Көршілік
3 — 4-тің алдыңғы көршісі, 4 — 3-тің артқы көршісі.