Қолдың ұсақ моторикасын дамыту
Сабақ туралы
Тақырыбы
Киімдер
Сабақтың түрі
Аралас сабақ
Сабақтың мақсаты
Баланың киімдер туралы түсінігін кеңейту, киім атауларын көрнекіліктер арқылы дұрыс әрі анық айтуға үйрету.
Ойындар арқылы танымдық үдерістерін және логикалық ойлауын дамыту.
Сенсорлық қабылдауын түзету, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Тазалыққа, адамгершілікке және әдептілікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер
- Түсіндіру
- Әңгімелесу
- Дидактикалық ойындар
- Сұрақ-жауап
Жұмыс түрі
Жеке жұмыс (баламен жеке жұмыс жүргізу).
Құрал-жабдықтар
- Жыл мезгілдеріне сай киімдер
- Ұл мен қызға арналған киімдер
- Қима суреттер
- Пазлдар
I. Ұйымдастыру кезеңі
1) Сәлемдесу және әңгімелесу
Мұғалім: Сәлеметсің бе? Қалай демалдың?
Бала: Жақсы!
Мұғалім: Далада қай жыл мезгілі?
Бала: Көктем!
Мұғалім: Бүгін көктемнің екінші күні!
Мұғалім: Бүгін нешесі?
Бала: Наурыздың екіншісі.
Мұғалім: Жарайсың!
2) Сабаққа даярлық
Оқу құралдарын реттеу, тапсырмаларға зейінді шоғырландыру.
3) Жаттығулар
- Саусаққа арналған жаттығулар
- Қолдың ұсақ қимылын дамытуға арналған жаттығулар
II. Өткен тақырыпты қайталау: Көліктер
1) Еске түсіру
Өткен сабақта көліктер туралы өттік. Қандай көліктерді білесіңдер?
2) Топтастыру
Су көліктері
Кеме, қайық
Әуе көліктері
Ұшақ, тікұшақ
Жер көліктері
Автобус, троллейбус, пойыз, КамАЗ
III. Жаңа тақырып: Киімдер
1) Тақырыпқа кіріспе
Көліктер сияқты, киім де адам үшін маңызды. Киімдер жыл мезгіліне сай төрт түрге бөлінеді:
Жаздық киімдер
Көйлек, белдемше, жейде, туфли
Қыстық киімдер
Тон, күртеше, бәтеңке, малақай, бөкебай
Көктемдік киімдер
Жеңіл күртеше, кебіс/аяқкиім, баскиім (мысал ретінде)
Күздік киімдер
Жаңбырға сай сырт киім, жылы аяқкиім (мысал ретінде)
Сондай-ақ киімдер ұл балаларға және қыз балаларға арналған болып та бөлінеді. Бүгін осы киімдермен танысамыз.
2) Суретпен жұмыс
Мұғалім тақтаға ілінген суреттерді көрсетіп, киім атауларын атайды. Бала атауларды қайталап айтады.
3) Дидактикалық ойын: «Кімге арналған киім?»
Мақсаты: баланың зейінін және логикалық ойлауын дамыту.
Шарты: ұл мен қыздың киімдерін араластырып қоямыз. Бала қыздың киімдерінің үстіне гүл, ұлдың киімдерінің үстіне жапырақ жабыстырады.
4) Дидактикалық ойын: «Қуыршақты киіндір» (пазл)
Мақсаты: ойлау қабілетін дамыту арқылы сөздік қорын кеңейту.
Шарты: пазлда ұл мен қыздың суреті және киім үлгілері беріледі. Ұл мен қызды жыл мезгіліне сай киіндіру керек.
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық, Қолымызды созайық. Оңға қарай бір иіліп, Солға қарай бір иіліп, Белімізді жазайық. Шыңға қарай ұмтылып, Жираф болып тұрайық.
IV. Жаңа тақырыпты бекіту
Дидактикалық ойын: «Анама көйлек сыйлаймын!»
Мақсаты: ойлау қабілетін, қиялын және ұсақ моториканы дамыту.
Шарты: ақ қағазға салынған көйлекті бояу. Қандай түспен бояғанын айтып беру.
V. Қорытынды
1) Қайталау
Мұғаліммен бірге киім атауларын қайталап, дұрыс айтуға назар аударамыз.
2) Сұрақ-жауап
Сұрақ: Бүгін не туралы өттік?
Сұрақ: Саған сабақ ұнады ма?
VI. Үйге тапсырма
Киімдердің кескінін бояп келу (киімдер үлгілерін жүктеп алып, бояу).