Суреттер әтеш, әже
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Тақырыбы
- «Ә» дыбысы мен әрпі (даярлық топ)
- Сабақтың түрі
- Аралас сабақ
- Әдіс-тәсілдер
- Түсіндірмелі-иллюстративті әдіс, ой қозғау, бақылау, ойындар
- Көрнекіліктер
- Бесік, әлди қуыршақ, «Әже», «Әсел» суреттері, «әтеш», «әже» суреттері, «Сауат ашу» және «Балапан» дәптері, «Әліппе»
Сабақтың мақсаты
Білімділік
«Ә» дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру; дыбыстық мәдениетті сақтап, анық әрі таза сөйлеуге үйрету.
Дамытушылық
Эстетикалық тәрбие бере отырып, көркем әрі әдемі жазуға дағдыландыру.
Тәрбиелік
«Ә» дыбысы бар сөздер мен сөйлемдер құрастыру арқылы сөздік қорын молайту, тілге ұқыптылыққа баулу.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі және психологиялық дайындық
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды даламыз,
Жарқырайды қаламыз.
Қайырлы таң, балалар!
Қайырлы таң, қонақтар!
II. Өткен сабақты еске түсіру («І» дыбысы)
Балалармен сұрақ-жауап жүргізіледі: қазір қай сабақ екені (сауат ашу), «Бауырсақ» ертегісін білетіні, ертегі кейіпкеріне көмектесу үшін алған білімдерін қолданатыны айтылады.
- Өткен сабақта қай дыбыспен таныстық?
- «І» дыбысы қандай дыбыс?
- Ол жуан ба, жіңішке ме?
- «І» дыбысы бар сөздер айту және буынға бөлу.
- Жаңылтпаш, жұмбақ, тақпақ айту.
Сергіту сәті («І» дыбысы)
Іл, іл, ілмешек,
Ірі шарды үрлесек.
Ренжиді інілер,
«І» дыбысын білмесек.
III. Жаңа сабақ: «Ә» дыбысы мен әрпі
Ой қозғау (суреттер арқылы)
Суреттер бойынша сөздер айтылады: әже, әтір, әтеш. Балалар бұл сөздердің «Ә» дыбысынан басталатынын анықтайды.
Артикуляция
«Ә» дыбысын айтқанда жақ кең ашылады, иек төмен түседі. Дыбысты бірнеше рет дұрыс айтуға жаттығу жасалады.
Тақтамен жұмыс
Сөздер оқылады және буынға бөлінеді.
Оқулықпен жұмыс
Суреттер: дәрі, әке, әтеш. «Ә» дыбысы сөздің басында да, ортасында да кездесетіні түсіндіріледі.
- дә-рі — 2 буын
- ә-ке — 2 буын
- ә-теш — 2 буын
Ереже: сөзде қанша дауысты дыбыс болса, сонша буын болады.
Сергіту сәті («Ә» дыбысы)
Әжем, әкем — әніміз,
Әрқашанда сәніміз.
Енді білдік әдемі,
«Ә» әрпінің мәнін біз.
IV. Ойын тапсырмалары (ертегі желісімен)
«Бауырсақ» ертегісінің желісі бойынша балалар әр кейіпкердің тапсырмасын орындап, кейіпкерді құтқаруға көмектеседі. Бұл тәсіл сабаққа қызығушылықты арттырып, тілдік материалды бекітуге мүмкіндік береді.
Анаграмма
Геометриялық пішіндердегі сандарды тура санау ретімен орналастырып, тұсындағы әріптерден сөз құрастырып оқу.
Дидактикалық ойын: «Буынға буын қос»
Мақсаты: берілген буынға келесі буынды қосып, сөз құрастыру; шапшаңдық пен зейінділікті дамыту.
Мысал сөздер: әтір, әке, әди (қажет болса, мұғалім дұрыс сөздермен бағыттайды), әтеш.
V. Дәптермен жұмыс
«Ә» әрпінің баспа түрін жазуға дайындық жасалады: қаламды дұрыс ұстау, әріпті ауада жазып көру, тақтада бас және кіші әріптің жазылуын көрсету.
Одан кейін дәптерге «Ә» әрпін жазу жұмысы орындалады.
Жаңылтпаш
Әдемілік — әдеп,
Әумесерлік — әлек.
VI. Тіл ұстарту жаттығуы
Дыбысты қайталау
Ән, ән, ән —
Қалта толы дән.
VII. Сабақты қорытындылау
Сабақ соңында балалар «Бауырсақты» ормандағы аңдардан құтқарып, оны атасы мен әжесіне қайтарады. Қайталау сұрақтары қойылады: бүгін қай дыбыспен таныстық, қандай сөздерде кездеседі, «Ә» дыбысына сөздер құрастыру.
Таныстырар әріппен —
Мынау кітап — Әліппең.
«Әліппе» деген аты оның
Басталған қай әріптен? (Ә)
Бұл кітапты балалар 1-сыныпқа барған кезде оқитындары ескертіледі.
Рефлексия
«Сабақтың қай бөлігі ұнады? Қай тапсырма жеңіл/қызық болды?» деген сұрақтар арқылы балалардың әсері тыңдалады.
Үй тапсырмасы
«Балапан» дәптеріне «Ә» әрпін жазу және берілген сөздерді оқу.
Автор туралы мәлімет
Құмсай орта мектебі, мұғалім: Ж. С. Сарина