Балалардың алдарына ойыншықтарды қою
Сабақ барысы
Төменде «Ойыншықтар» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің сахналық құрылымы мен жұмыс қадамдары берілген. Мәтін редакцияланып, тілдік нормаларға сәйкестендірілді.
1) Шаттық шеңбері
Қимылмен көрсетіп, бірге айтылады:
Біз ерекше баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Достарымды көргенде,
Қуана қарсы аламыз.
Сәлем, сәлем, сәлем!
Балалар орындарына отырады. Тәрбиеші бүгін қонақтардың келгенін айтып, балалармен бірге амандасады: «Сәлеметсіздер ме?»
2) Сиқыршының келуі
Музыка ойналып, сиқыршы (Айгерім) кіреді.
Тәрбиеші
Балалар, бізге қонаққа кім келді?
Балалар
Сиқыршы!
Сиқыршы
Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сендерге сиқырлы сандық әкелдім. Бірақ ол әзірге ашылмай тұр. Егер ойыншықтар туралы тақпақ айтып берсеңдер, сандық ашылады.
Балалар ойыншықтар туралы тақпақ айтады. Сиқыршы сандықты «сиқырлап», ашады.
3) Сандықтағы ойыншықтармен танысу
Сандықтан әдемі ойыншықтар шығады. Әр ойыншық бойынша балалар сұрақтарға жауап беріп, сипаттайды.
Доп
Сипаттау- Пішіні: дөңгелек
- Түсі: сары
- Қимылы: секіреді
- Кім ойнайды: балалар
Қалауынша: доп туралы тақпақ айтқызу.
Қуыршақ
БақылауҚуыршақ балалармен амандасады. Балалар қуыршақтың бөліктерін атайды: шашы, көйлегі, екі көзі, қолы, аяғы.
- Көйлектің түсі: жасыл
Қалауынша: қуыршақ туралы тақпақ айтқызу.
Аю
Сұрақ-жауап- Қандай: жұмсақ
- Түсі: ақ
Қалауынша: аю туралы тақпақ айтқызу.
Тәрбиелік түйін
Әр баланың сүйікті ойыншығы бар. Ойыншықты сындырмай, таза әрі ұқыпты ұстап, орнына қойып жүру керек.
4) Сергіту сәті: «Қоян»
Қимылмен көрсетіп, бірге айтылады:
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы-қырлы жерлермен,
Ытқып-ытқып секірді.
5) Дидактикалық ойындар
Ойын 1: «Көлеңкесін тап»
Тәрбиеші ойынның шартын түсіндіреді. Балалар ойыншықтардың көлеңкесімен сәйкестендіріп табады.
Ойын 2: «Жасырынбақ»
Ойыншықтар балалардың алдына қойылады. Шарт түсіндіріліп, балалар ойыншықтардың қайсысы жасырылғанын табады.
6) Қорытынды және кері байланыс
Сұрақтар
- Бүгін бізге кім қонаққа келді?
- Сиқыршы бізге не әкелді?
- Қандай ойыншықтармен таныстық?
- Сабақ саған ұнады ма?
Күтілетін жауаптар
- Сиқыршы.
- Ойыншықтар.
- Доп, қуыршақ, аю.
Егер сабақ ұнаса, балалар «көңілді бейненің» жанына жиналады.
Сиқыршы
Балалар, маған сендердің бүгінгі сабақтарың ұнады. Сендер белсенді қатысқандарың үшін мен тағы бір сиқырымды көрсетемін.
(Сиқыр жасап, шарларды жарып, балаларды қуантады.)
Тәрбиеші қорытынды жасайды: «Балалар, сендерге көп рақмет!»