Қызықты грамматика үйірмесінде Сатылай кешенді талдау технологиясын үйретудің тиімділігі
«Қызықты грамматика» үйірмесінде сатылай кешенді талдау технологиясын үйретудің тиімділігі
Туякова Қ. Д., Қоянды орта мектебі
Қазақстандағы білім беру жүйесіне енгізіліп жатқан жаңалықтар он екі жылдық білім беру жағдайында оқыту үдерісіне жаңа талаптар қояды. Сол талаптардың өзегі — оқушының жеке мүмкіндігін ашу, қызығушылығын ояту және заманауи технологияларды тиімді қолдану арқылы сауатты ұрпақ тәрбиелеу.
Білім беру үдерісіндегі негізгі бағыттар
-
1
Оқытуда әрдайым жекелей зерделеу әдісін қолдану.
-
2
Оқушының қабілеті мен қызығушылығын арттыратындай білім беру үдерісін ұйымдастыру.
-
3
Сабақ барысында жаңа ақпараттық технологияларды шебер қолдану.
Аталған талаптарды орындаудағы басты мақсат — келешекте сауатты, ойы жүйелі, тілі бай ұрпақ тәрбиелеу. «Білім көзі — бастауышта» деген тұжырым да осыны нақтылайды: берік іргетас бастауыш сыныптан қаланады.
Үйірме жұмысының өзектілігі
Осыған байланысты бастауыш сынып оқушыларының жеке қабілеттерін ашуға бағытталған «Қызықты грамматика» үйірмесінің 3–4 сыныптарға арналған күнтізбелік жоспары ұсынылады. Үйірме аясында сатылай кешенді талдау технологиясын меңгерту — грамматикалық ұғымдарды жүйелі игеруге, тілдік талдауды бірізді орындауға және сауатты сөйлеу дағдысын қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Мақсаты
Оқушыларға сатылай кешенді талдаудың ғылыми мазмұны мен жүйесін меңгерту; сөздік құрам мен грамматикалық құрылымды терең түсіндіру; сөйлеу тілінің байлығын арттыру; әдеби тіл нормаларын сақтап, дұрыс әрі мәдениетті сөйлеуге үйрету.
Ұйымдастыру тәртібі
Сыныптар
3–4 сынып
Жиілігі
Екі аптада 1 рет
Күнтізбелік жоспар 3-сыныпқа арналған бөлімдерге сүйене отырып, үйірме отырыстарында талдаудың кезең-кезеңімен орындалуын қамтамасыз етеді. Бұл тәсіл оқушының ойын жүйелеуге, тілдік бірліктерді салыстырып тануға және өз пікірін дәл, анық жеткізуге көмектеседі.
Ескерту: материал «Қызықты грамматика» үйірмесінде сатылай кешенді талдау технологиясын үйретудің тиімділігін негіздеуге және 3–4 сыныптарға арналған күнтізбелік жоспарды ұсынуға бағытталған.