Сандықшаның тапсырмасы
Сабақтың тақырыбы
Математика (1-сынып). Өрнектер: a + 7 және a − 7.
Сабақ аралас форматта өткізіледі, негізгі әдіс — сұрақ-жауап.
Сабақтың мақсаты
1) Білімдік мақсат
- 7 санын қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру.
- Сандар құрамы туралы білімдерін кеңейту.
2) Дамытушылық мақсат
- Қосу мен азайтудың өзара байланысын түсіндіру арқылы логикалық ойлауды дамыту.
- Есте сақтау қабілетін және есептеу дағдыларын қалыптастыру.
3) Тәрбиелік мақсат
- Ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру бөлімі
- Сыныпты сабаққа дайындау.
-
Математика пәні туралы өлең оқу:
Сонау-сонау алысқа, Жүзсін десең кемелер, Тылсым сырлы ғарышқа, Ұшсын десең денелер. Жасау үшін бәрін де — Математика Ең маңызды ғылым бұл. Сондықтан да, сондықтан да Сол ғылымның тілін біл!
- Үй тапсырмасын қайталау.
II. Негізгі бөлім
Ой шақыру
/Жұмбақ арқылы жаңа тақырыпқа шығу
6 мен 8 сандары Шақырды дос көршісін. Балақайлар, табайық — Қонақ қай сан екенін?
Дамыту картасы
Білемін
- 7 санының орнын.
- 7 санының құрамын.
Білдім
7 санын қосу және азайту тәсілдерін.
Білгім келеді
7 санына қатысты қосымша мәліметтерді.
Сюжеттік тәсіл: «Құпия сандықшалар»
Оқушылар тапсырмаларды орындау арқылы сандықшаларды ашады. Әр ашылған сандықша 7 санына қатысты танымдық мәлімет ұсынады.
Кейіпкерлер ретінде (оқушыларға таныс мультфильм және ертегі кейіпкерлері) қолданылып, қызығушылық ояту көзделеді.
Тапсырмалар және «киелі 7» туралы мәліметтер
1-сандықша
№2 тапсырмаТапсырманы орындағаннан кейін ашылатын мәлімет:
Жеті күн
Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі.
Сергіту сәті: жұмбақ есеп
Айгөлекте 2 биші Би билеп жүр тамаша. Қосылды оған 5 биші кеп, Сонда болды бишілер Саны қанша?
Қозғалыс: «Айгөлек» би қимылдары.
2-сандықша
№3 есеп- Есептің мазмұнын талдау.
- Қысқаша шарт құрып, соның негізінде шығару.
Жеті ата
Әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат.
3-сандықша
- Екі кесінді сызу.
- Үлгі дәптердегі салыстыру тапсырмаларын орындау.
Жеті қазына
Ер жігіт, сұлу әйел, ақыл-білім, жүйрік ат, қыран бүркіт, жүйрік тазы, берен мылтық.
4-сандықша
- Қатар бойынша белгісіз санның орнына сан қойып, өрнектердің мәнін табу.
- Семантикалық картаны толтыру.
Жеті жұт
- Құрғақшылық.
- Жұт (мал қырылуы).
- Өрт.
- Оба (ауру-сырқау).
- Соғыс.
- Топан су.
- Зілзала (жер сілкінісі).
5-сандықша
3-деңгейСан сұраққа — ұтымды жауап
Мысал: 1 + 7
- Бұл не? Өрнек.
- Мәні неге тең?
- Неге айналды (теңдік құру)?
- Компоненттерін ата (қосылғыштар, қосынды).
- Кері амалын ата (азайту).
- Екі санның орнын ауыстыр да мәнін тап (ауыстырымдылық қасиеті).
- Қандай ереже шығарасың?
Танымдық дерек
Маңғыстаудың жеті кереметі
(Осы бөлімді мұғалім өңірлік материалға сай нақты тізіммен толықтырады.)
III. Қорытынды бөлім
Топтастыру стратегиясы
Негізгі ұғымдарды өзара байланыстырып топтастыру:
Сұрақ-жауап
Сабақ соңында оқушылармен қысқа сұрақ-жауап жүргізіліп, a + 7 және a − 7 өрнектерінің мағынасы, компоненттері және кері амалдары бекітіледі.
IV. Бағалау
Оқушылардың белсенділігі мен дәлдігі ескеріліп, мадақтау арқылы бағаланады.