Сиқырлы алма
Мотивациялық қозғаушылық
Тәрбиеші балаларды және қонақтарды жылы қарсы алып, амандасуға шақырады. Одан кейін балалар қол ұстасып «Шаттық шеңберін» құрып, үш тілде «Қайырлы таң» әнін орындайды.
Сұрақ-жауап
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктемнен соң қай мезгіл келеді?
- Жазда қандай мерекені атап өтеміз? (Балаларды қорғау күні)
- Біз неше тіл білеміз?
Үш тілдегі тірек сөздер
Көктем — весна — spring
Жаз — лето — summer
Мақсат: жыл бойы алған білімді тексеру үшін балалар «Сиқырлы әлемге» саяхатқа аттанады.
Қонақтармен амандасу
Қазақша
Сәлеметсіздер ме, қадірлі қонақтар!
Орысша
Здравствуйте, дорогие гости!
Ағылшынша
Good morning, dear teachers!
Ұйымдастырушы-ізденуші кезең: «Сиқырлы дүкен»
Саяхат басталмас бұрын балалар жолға қажет азық-түлікті алуға «Сиқырлы дүкенге» кіреді. Дүкеннің шарты қарапайым: затты үш тілде атасаң, сатушы оны тегін береді.
Сатушының сөзі
«Сәлем, балақайлар! Мерекелеріңе орай, қандай зат алсаңдар да тегін беремін. Тек бір шартым бар: алған заттарыңды үш тілде атап беріңдер.»
Азық-түлік сөздігі
Кедергілер және «Сиқырлы алма» тапсырмасы
Жолда балалар бірнеше арықтан аттап өтеді. Алда жемістер шашылып жатыр: қатты жел тұрып, оларды жан-жаққа ұшырып жіберген екен. «Сиқырлы алма» балалардан көмек сұрайды: жемістерді үш тілде атап, себетке жинау керек.
Жемістер (үш тілде)
«Сиқырлы алма» балаларға алғыс айтып, олардың ұйымшылдығын атап өтеді.
Іздермен жүру: «Жануарлар әлемі»
Балалар жердегі іздерге назар аударады. Іздер аю мен маймылдың ізіне ұқсайды. Олар ізбен жүріп, жануарлар әлеміне тап болады. Тәрбиеші: Repeat after me деп, жануар атауларын үш тілде қайталатады.
Жануарлар (үш тілде)
Аюдың тапсырмасы: «Жанұя» саусақ гимнастикасы
Экранда аю пайда болып, балаларға саусақ гимнастикасын орындауды және өз отбасылары туралы айтып беруді ұсынады.
Қазақша
- Бас бармағым — әкем
- Балан үйрек — анам
- Ортан терек — ағам
- Кішкене бөбек — әпкем
- Шылдыр шүмек — өзім
- Міне, менің отбасым!
Орысша
- Этот пальчик — папа
- Этот пальчик — мама
- Этот пальчик — брат
- Этот пальчик — сестра
- Этот пальчик — я
- Вот и моя семья!
Аю балаларды мақтап, тапсырманың өте жақсы орындалғанын айтады.
Келесі аялдама: Орманшы ата және жұмбақтар
Балалар тастардан өтіп, бір үйге жақындайды. Үйде орманшы ата тұрады. Ол балаларды демалуға шақырып, тапқырлықтарын тексеру үшін жұмбақ жасырады: жауапты үш тілде айту қажет.
Орманшы атаның жұмбақтары
-
Өз қалпағын жасынан тастамайды басынан.
Саңырауқұлақ — гриб — mushroom
-
Шаңқ-шұңқ еткен үні жоқ, сусыз оның күні жоқ.
Балық — рыба — fish
-
Құлпырса қадірлейді, аялайды. Қураса сыпырғышқа да жарамайды.
Гүл — цветок — flower
-
Аспанға жайып қойған, ақ мақтам ғайып болған.
Бұлт — облако — cloud
Орманшы ата балаларды мақтап: «Сендер өте білімді әрі тапқыр екенсіңдер. Алдарыңда үлкен көпір бар, абайлап өтіңдер. Будьте осторожны!» дейді.
Үлкен өзен және Алтын балық
Балалар көпірден абайлап өтіп, әсем өзенге келеді. Бір сәтте өз бағыттарын жоғалтып алғандай сезінеді және балабақшаға қайтуды қалайды. Олар балық аулауға рұқсат сұрап, өзеннен алтын балық ұстап алады.
Түстер туралы сұрақтар
- Өзеннің суы қандай түсті?
- Аспанның түсі қандай?
- Күннің түсі қандай?
- Шөптің түсі қандай?
Балалар сұрақтарға жауап беріп, бақылау дағдыларын көрсетеді.
Алтын балықтың уәдесі
«Сендер қандай мейірімдісіңдер! Мені босатыңдаршы, мен сендердің қалаған тілектеріңді орындаймын».
Балалардың тілегі біреу-ақ: балабақшаға оралу. Алтын балық жол көрсетіп, балаларға сыйлық ретінде қорапша береді: «Оны балабақшаға барған соң ашыңдар».
Сыйлық қорапшасы
Балабақшаға оралған соң қорапша ашылады. Ішінен тілектер жазылған алтын балықтар шығады. Балалар оларды апайларға сыйлап, жылы лебіздерін білдіреді.
Күтілетін нәтиже
Біледі
Үш тілде өткен тақырыптарды қайталау арқылы сөздерді еске түсіреді.
Меңгереді
Саяхат тапсырмалары арқылы алған білімін кеңейтеді, тілдік қорын толықтырады.
Жасай алады
Сұрақтарға жауап береді, тапсырмаларды орындайды, топпен әрекет етеді.