Атырау облысы, Индер ауданы, Құрылыс ауылы, М. Мөңкеұлы атындағы орта мектебінің І санаттыбастауыш сынып мұғалімі Тулегенова Гулаим ЕділқызыБаяндамаТақырыбы
Атырау облысы, Индер ауданы, Құрылыс ауылы
М. Мөңкеұлы атындағы орта мектебі
І санатты бастауыш сынып мұғалімі: Төлегенова Гүлайым Еділқызы
Оқытуда жаңа технологияны пайдаланудың ерекшеліктері
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңының 8-бабында білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі ретінде оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру және халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу атап көрсетілген.
Қазіргі ақпараттық қоғамда өндірістің дамуына ақпараттық ресурстардың қажеттілігі айқын көрінеді. Сондықтан білім беру саласы да өз дамуын қамтамасыз ету үшін жаңа қадамдарға баруда. Осы үдеріс адамның ақпарат кеңістігінде дұрыс бағыт таңдауына мүмкіндік беретін оқытудың жаңа технологияларының пайда болуына негіз болады.
Жаңа технология — педагогтың мүмкіндігін күшейтетін құрал, бірақ ол мұғалімді алмастыра алмайды.
Білім беру жүйесіндегі қайта құрулардың негізгі субъектісі — мұғалім. Қазіргі мектепке шығармашылық ізденіске қабілетті, жаңа педагогикалық технологияларды терең меңгерген, кәсіби шеберлігі қалыптасқан маман қажет.
Білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсат қоғамның прогрестік даму ерекшеліктеріне, қоғамдық-тарихи, саяси-әлеуметтік және экономикалық жағдайына сай айқындалады. Қоғам ілгері дамыған сайын адамдардың өмірге көзқарасы өзгеріп, білім алуға, тіл үйренуге деген ынтасы арта түсуде. Соған сәйкес білім беруді ақпараттандыру және пәндерді ғылыми-технологиялық негізде оқыту мақсаты алға қойылады.
Ақпараттандырудың ықпалы
Интернет желісі мен электрондық поштаның кеңеюі және олардың күнделікті өмірге енуі болашақ мамандардың ойлау жүйесін дамытуға, ақпаратты көбірек әрі жылдам қабылдауына ықпал етіп отыр.
Оқытуды компьютерлендіруде компьютер мүмкіндіктері өте кең: электрондық оқулықтар арқылы білім ұсыну, жаттықтыру тапсырмаларын беру, оқушы білімін тексеру және түзету жұмыстарын жүргізу тиімді ұйымдастырылады.
Негізгі ой
- Технология мұғалім еңбегін жеңілдетіп, оқу сапасын арттыруға қызмет етеді.
- Шешуші рөл — әдістемелік мақсатты дұрыс қою және оны педагогикалық тұрғыдан негіздеу.
- Компьютер — мақсатқа жетудің құралы, мақсаттың өзі емес.
Оқытуда компьютерді қолданудың екі бағыты
Компьютер мүмкіндіктерін түсініп, оны әртүрлі жағдайда тиімді пайдалануға қажетті білім, іскерлік және дағдыларды қалыптастыру.
Компьютерді оқыту тиімділігін арттырып, білім сапасын көтеретін қуатты құрал ретінде қолдану.
Қазіргі кезде сабақ мазмұны қызықты әрі жаңаша өтуі үшін мұғалім өзінің бағалы уақытын қажетті материалды іздеуге және жүйелеуге жұмсайды. Бұл ретте ең басты міндет — сабақтың концептуалдық негізін дұрыс құру.
Ақпараттандыруды жүзеге асыруда ескерілетін жайттар
Оқыту үдерісін компьютерлендіру кезінде компьютерді белгілі бір үдерістерді, құбылыстарды және экономикалық жағдайларды модельдеу үшін қолдануға үйрету қажет.
Компьютерлендіру мұғалімді оқу үдерісінен шеттетпеуі тиіс. Керісінше, ол мұғалімнің оқушылармен неғұрлым тиімді жұмыс істеуіне жағдай жасауы керек.
Компьютерді тек алға қойылған педагогикалық мәселені сапалы әрі жылдам шешуге нақты көмектесетін жағдайда ғана қолданған дұрыс.
Қорытындылай келе, мұғалім оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерінің бірі ретінде компьютерді пайдаланып, пәндік сабақтарды мақсатқа сай ұйымдастыра білуі қажет.