Дөңгелек үстелдің тақырыбы
Дөңгелек үстел тақырыбы
«Адам ұрпағымен мың жасайды». Ағаш түзу өсуі үшін оған бұтақ кезінен көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзету қиын. — халық даналығы
Балабақшадағы адамгершілік тәрбиенің орны
Адамгершілік тәрбие балабақшада оқу-тәрбие үдерісінің барлық бағыттарында жүйелі түрде жүзеге асырылады. Мектепке дейінгі кезеңде баланың бастапқы адамгершілік сезімдері мен ұғымдары, сондай-ақ мінез-құлықтың ең қарапайым дағдылары қалыптасады. Осы кезеңде берілген тәрбие — баланың кейінгі дамуының берік іргетасы.
Білім беру үдерісінде
Сабақтар мен таныстырылымдар барысында бала дұрыс пен бұрысты ажыратып, ортақ ережелерді түсінуге үйренеді.
Еңбек әрекетінде
Бірлескен жұмыс арқылы жауапкершілік, ұқыптылық және өз міндетіне адалдық дағдылары қалыптасады.
Тәрбиелік іс-шараларда
Ертеңгіліктер, әңгімелесу, ойын-сабақтар арқылы қарым-қатынас мәдениеті және эмоциялық жанашырлық дамиды.
Талап, бақылау және әділ бағалау
Баланың тәртібіне нақты талап қою және оның орындалуын жүйелі бақылау қатар жүруі тиіс. Бақылаудың әлсіреуі балада тәртіп бұзуға бейімділікті күшейтеді. Талап пен бақылау тәрбиешінің әділ бағасы арқылы бекиді: ол балаларға қай әрекеттің дұрыс, қайсысының бұрыс екенін тануға, тәртіп ережелерін саналы түрде игеруге көмектеседі.
Нені қалыптастырады?
- Үлкендерге құрмет көрсету
- Құрдастарымен дұрыс қарым-қатынас орнату
- Заттарға ұқыпты қарау
Неге маңызды?
Тәртіпке үйрету — баланы шектеу емес, керісінше өз әрекетін басқаруға, өзгелерді ескеруге және ортақ ортада қауіпсіз әрі жайлы өмір сүруге дағдыландыру.
Отбасы мейірімі және баланың жауапты ықыласы
Бала ата-ананың қамқорлығы мен махаббатына, олардың жылы қарым-қатынасына мұқтаж. Ата-ананың сүйіспеншілігі мен қолдауы баланың да жауапты үн қатуын оятады: ол ата-ананың сөзіне құлақ асып, тәрбиелі болып өседі.
Ұжымда тәрбиелеу: ізгі ықпал және жеке ерекшелік
Ұжымда тәрбиелеу заңдылығы тәрбиешіден балаларды бірлескен әрекеттердің әртүрлі түріне біріктіруді талап етеді. Бұл — әр балаға ізгі ықпал етуге, өзара көмектесу мен жауапкершілік сезімін күшейтуге мүмкіндік береді.
Тәрбиелік тәсілдің өзегі
Заңдылықты нәтижелі қолдану тәрбиешінің мейірімділікті балалардың жеке ерекшеліктерін, адамгершілік тәжірибесін, даму деңгейін және мүмкіндіктерін ескере отырып, орынды талап қоя білумен ұштастыра алуынан көрінеді.
Мәлімет
Өңір: Ақмола облысы, Есіл ауданы, Есіл қаласы
Мекеме: Есіл қалалық №3 «Балбөбек» бөбек балабақшасы (МКҚ)
Автор: тәрбиеші Мұратхан Гүлбақша
Материал соңында «Слайдты жүктеу» белгісі көрсетілген.
Слайдты жүктеу