Педагогикалық - психологиялық мінездеме
Педагогикалық-психологиялық мінездеме
Осы педагогикалық-психологиялық мінездеме 1997 жылғы 6 қазанда туған, Жамбыл облысы, Т. Рысқұлов ауданы, Каменка ауылы тұрғыны, Б. Айдаш көшесі, №6 үй мекенжайында тұратын, Бауыржан Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «А» сынып оқушысы Әміржан Гүлайымға беріледі.
Жалпы мәлімет
- Сыныбы
- 11 «А»
- Мектебі
- Б. Момышұлы атындағы ШО орта мектебі
- Тұрғылықты жері
- Каменка ауылы, Б. Айдаш көш., №6
Қысқаша қорытынды
- Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтайды.
- Мамандық таңдауда бағыт-бағдар беру және ата-аналық кеңес қажет.
- Жауапкершілігі жоғары, мақсатқа ұмтылысы айқын.
Денсаулық жағдайы және дене дамуы
Гүлайымның дене дамуы жас ерекшелігіне сай, жалпы денсаулығы жақсы. Созылмалы аурулармен ауырмайды және мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасылық жағдай және тәрбиелік орта
Отбасында жайлы әрі тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Гүлайым толық отбасында тәрбиеленеді. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, денсаулығына және оқуына үнемі қолдау көрсетеді.
Баланың бойында жақсы әдеттердің қалыптасуына мән беріліп, дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасы дұрыс бағытталған.
Оқу үлгерімі және оқу дағдылары
- Оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін тиімді пайдалана алады.
- Сөйлеу мәдениеті қалыптасқан, ойын дәл әрі еркін жеткізеді.
- Өте зерек, тапқыр; үй тапсырмасын жүйелі орындайды.
- Өз жұмысын ұйымдастыра біледі, оқу әрекеті бірізді және тұрақты.
Әлеуметтік қарым-қатынас және қоғамдық белсенділік
Сыныптастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жағымды әрі тұрақты. Мектеп пен сыныптың қоғамдық өміріне белсене қатысады. Қоғамдық тапсырмаларды уақытында және жоғары жауапкершілікпен орындайды.
Мұғалімдердің сын-ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі, шыншылдығы, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылар арасында беделді.
Жеке тұлғалық ерекшеліктері
Өзін-өзі реттеу
Мақсатқа жетуге ұмтылысы жоғары, мінез-құлқын реттей алады және өз мүмкіндігін дұрыс бағалай біледі.
Мотивация және еңбекқорлық
Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш; тапсырмаларды тиянақты орындауға бейім.
Қорытынды және ұсыныс
Гүлайым қарым-қатынас ережелері мен әлеуметтік нормаларды сақтай біледі. Мамандық таңдауға бағыт-бағдар беру мақсатында мектеп тарапынан кәсіби бағдар жұмыстары жүргізіліп, ата-анасы тарапынан тұрақты кеңес пен қолдау көрсетілуі ұсынылады.