Дарынды және талантты баланы оқыту

Оңтүстік Қазақстан облысы, Сайрам ауданы,
Қарабұлақ ауылы, №81 Ұлықбек атындағы негізгі орта мектеп
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Раимкулова Садокат Қайнарбековна

Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Қазақ әдебиеті 5 сынып
Тақырыптар:
1. Қарлығаштың құйрығы неге айыр? кейіпкерлер бейнесі
2. Қарлығаштың құйрығы неге айыр?
3. М. Мақатаевтың Үш бақытым өлеңі

Тақырыбы: Қарлығаштың құйрығы неге айыр? кейіпкерлер бейнесі
Мақсаты:
Сабақтан күтілетін нәтиже:
Шығармадағы кейіпкерлер бейнесін аша отырып, негізгі идеясын түсінуге және тақырыпты талқылауға орта құру.
Кейіпкерлер бейнесіне талдау жасайды, идеясын түсінеді, тақырыпты талдайды.

Дереккөздер: Оқулық Қазақ әдебиеті 5 – сынып Автор: С. Ч. Тұрсынғалиева сурет, кесте, стикер, маркер, ноутбук, А4
Жеті модульдің кіріктірілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлау; Оқытуда АКТ - ны қолдану; Оқыту үшін және оқуды бағалау; Дарынды және талантты баланы оқыту; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;
Оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Интербелсенді Миға шабуыл Ой қозғау
Концептуалдық кесте
Т кестесі
Сабақ кезеңдері:
Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу
Дайын бол атты психологиялық тренинг өткізу
Топқа бөлу
Ойында көрсеткен іс - қимылға байланысты сөздермен топқа бөлемін
Өткенді еске түсіру, бекіту
Миға шабуыл әдісі арқылы Футбол ойынын ойнату арқылы үй тапсырмасын сұрау
Мағынаны тану:
Білу. Түсіну: Ой қозғау әдісі бойынша, кейіпкер дегеніміз кім? сұрағын қойып Т кестесімен жұмыс істетемін.
Қолдану: Кейіпкерлер рөлдерін жұптық жұмыс арқылы ойнатамын.
Сергіту сәті: Қос қарлығаш әніне жаттығу орындатамын
Талдау: Консептуалдық кестемен жұмыс істетемін
Бағалау: Әр стратегия бойынша дұрыс жауап берген оқушыларға бір ұпай беріп отырамын. Сабақ аяғында есептеп бағалаймын
Рефлексия: Оқушылар үйренген үш нәрсе туралы рефлексия жаздыртамын
Бекіту: Үйге деңгейлік тапсырма беремін.

Толық нұсқасын жүктеу