Бір торкөз солға - бір торкөз төмен
Сабақ туралы мәлімет
Өткізген маман
Атырау облысы, Мақат ауданы, Нұрбөбек бөбекжай–балабақшасының психологі — Тайпанова Ақлай Нұрханқызы.
Топ
МАД «Жұлдыздар» тобы
Тақырып
Жануарлар
Қолданылатын құралдар
- Интерактивті тақта
- Флипчарт
- Аудиожазба
- Торкөз қағаз, қарындаш
- Лупа (үлкейткіш әйнек)
Мақсаты
- Балаларды топтық жұмысқа үйрету
- Икемділік пен жылдамдық дағдыларын дамыту
- Байланыстырып сөйлеуді жетілдіру
- Зейін, қабылдау, ойлау қабілеттерін дамыту
- Естіп-есте сақтау және қиялды дамыту
Сабақ барысы (флипчарт әдісі)
1) Мотивациялық кезең
Тәрбиеші (психолог): «Балалар, жылы да жұмсақ жүрегіміздің жылуын келген қонақтармен бөлісейік!»
Балалар мадақталады: «Жарайсыңдар, балалар!»
2) Ұйымдастырушылық кезең
«Орындарыңа отырыңдар. Енді сендерге жұмбақ жасырамын. Мұқият тыңдаймыз.»
Жұмбақ:
Үстінен тоны түспеген,
Сонда да араз қыспенен.
Жауабы: аю
3) Жұмбақтар арқылы топтық жұмыс
Аюдың сөзі
«Сәлеметсіңдер ме, балалар! Дұрыс айтасыңдар, мен — аюмын. Енді мен сендерге тағы бір жұмбақ жасырамын.»
Жұмбақ:
Өзі ширақ, өзі қу,
Жүрген жері айқай-шу.
Жауабы: түлкі
Флипчартта аудиожазба арқылы сөздер көрсетіледі.
Тапсырма: екі топқа бөліну
- 1-топ: түлкі мен аюдың айырмашылығын айтады.
- 2-топ: түлкі мен аюдың ұқсастығын айтады.
Қорытынды
Балалар жауап береді, топтық талқылау жүргізіледі.
4) Қасқырдың тапсырмасы: торкөзбен графикалық диктант
Жұмбақ:
Бейғам елді іздейді,
Малдан күдер үзбейді.
Жауабы: қасқыр
Қасқыр: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерге тапсырма дайындап келдім. Торкөз қағаздың ортасына қарындашпен нүкте қойыңдар. Енді менің айтуым бойынша торкөз бойымен жүргіземіз. Мұқият тыңдаймыз.»
Нұсқаулық (қадамдар)
- 1 торкөз солға, 1 торкөз жоғары
- 1 торкөз солға, 2 торкөз жоғары
- 1 торкөз солға, 1 торкөз жоғары
- 1 торкөз солға, 1 торкөз жоғары
- 3 торкөз солға, 1 торкөз төмен
- 1 торкөз солға, 1 торкөз төмен
- 1 торкөз солға, 1 торкөз төмен
- 1 торкөз солға, 3 торкөз төмен
- 2 торкөз оңға, 1 торкөз төмен
- 1 торкөз оңға, 1 торкөз жоғары
- 4 торкөз оңға, 1 торкөз төмен
- 1 торкөз оңға, 1 торкөз жоғары
- 2 торкөз оңға, 1 торкөз жоғары
«Балалар, қараңдаршы, неге ұқсайды?» — балалар жауап береді.
«Енді мына суреттен кірпіні тауып көрсетіңдер.»
5) Кірпімен сергіту
Кірпі: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мені тапқандарыңа рақмет! Қане, менімен бірге жаттығу жасайық.»
Сергіту сәті орындалады. «Рақмет, балалар!»
6) Тиіннің жұмбағы және «тыңда да белгі бер» ойыны
Жұмбақ:
Ағаштардың қабығын кеміреді,
Өсімдіктермен көріктенеді.
Секең-секең етеді,
Орман — оның мекені.
Жауабы: тиін
Тиін: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Менің тапсырмамды мұқият тыңдаңдар.»
Ойын шарты
«Мен сендерге бірнеше сөз айтамын. Сол сөздердің ішінде жануардың атын естісеңдер, оң қолдарыңды көтересіңдер.»
Сөздер тізімі
Машина, қуыршақ, қасқыр, телефон, үй, ойыншық, қоян, аю, ұшақ, телефон, түлкі, гүл, тал, тиін, кірпі.
«Жарайсыңдар, балалар!»
Рефлексиялық кезең
«Балалар, бүгін сабаққа өте жақсы қатыстыңдар!»
«Бүгін біз қандай жануарлардың тапсырмаларын орындадық? Сол жануарларды суреттен тауып беріңдер.»
Қорытынды тапсырма
Әр бала лупа арқылы суреттен жануарларды көрсетеді: аю, түлкі, қасқыр, кірпі, тиін.
Ескерту
«Толық нұсқасын жүктеу» — бастапқы мәтіндегі ескертпе ретінде берілген.