Қазақша рефераттар

Фигуралық есеп

Сабақтың мақсаты

1) Білімді бекіту

Өткен тақырыптарды қайталау арқылы білімді тиянақтап, бекіту.

2) Ойлау мен тіл дамыту

Логикалық ойлауын, сана-сезімін, сөйлеу мәдениетін және есте сақтау қабілетін дамыту.

3) Тәрбиелік бағыт

Тапқырлыққа, шапшаңдыққа, өз бетінше және топпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Негізгі ұғымдар

Периметр — фигураның барлық қабырғаларының қосындысы.

Көпбұрыш — бірнеше қабырғадан тұратын тұйық фигура; оның периметрі барлық қабырғаларын қосу арқылы табылады.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
  • Назарын жинақтау, жұмыс ырғағын белгілеу.

II. Үй тапсырмасын тексеру (слайд №1)

Сұрақ-жауап

  • Кеше не үйрендік? Периметр табуды.
  • Периметр дегеніміз не? Фигураның барлық қабырғаларының қосындысы.
  • Көпбұрыштың периметрін қалай табамыз? Қабырғаларын қосамыз.

Фигуралар

Тіктөртбұрыш Шаршы Үшбұрыш

Психологиялық дайындық

Математика — қызықты пән,
Бәріміз оны білеміз.
Қызықты есеп шығарып,
Тез жауабын береміз.

Жарайсыңдар!

III. Жаңа сабақ: өткенді пысықтау

Сабақтың негізгі бөлігі ойын, өздік жұмыс және ауызша тапсырмалар арқылы қайталауға құрылады.

Өткенді пысықтау: тапсырмалар

Ойын: «Фигуралық есеп» (слайд №2)

Әр фигураның артында өрнектер берілген. Оқушылар өрнектердің мәнін табады.

10 + 40
100 − 80
70 − 40
40 + 50
100 − 90
60 − 50

№2 Өздік жұмыс (слайд №3)

Кестені толықтыр: азайғыш, азайтқыш және айырманың мәнін тап.

Түрі 1 2 3 4
Азайғыш 12 21 85 15
Азайтқыш 6 20 5 10
Айырма — — — —

№3 Есептер (слайд №4)

Тақырыптық сұрақ

«Бұл қандай жануар?» — Піл туралы не білесіңдер? (қысқаша мағлұмат беру)

Есеп 1

К — 15 кг. Сәбіз К-дан 7 кг кем. С — ?

Шешуі: 15 − 7 = 8 (кг)

Жауабы: 8 кг сәбіз.

Есеп 2

С — 20 кг, К — 10 кг. Барлығы неше кг көкөніс?

Шешуі: 20 + 10 = 30 (кг)

Жауабы: 30 кг көкөніс.

Қосымша тапсырма: әр есепке сәйкес келетін сызбаны таңда.

Сергіту сәті

Бір, екі, үш —
Бойға жинап күш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз жалғастырамыз.

Математикалық тест

Тест сұрақтары

  1. Өрнектің мәнін тап: 20 + 40

    • а) 24
    • ә) 60
    • б) 40

  2. 6 + 4 = ?

    • а) 10
    • ә) 6
    • б) 16

  3. Теңдеуді шеш: x + 4 = 10

    • а) x = 5
    • ә) x = 6
    • б) x = 14

  4. Алмастың 6 қызыл және 3 көк шары бар. Барлығы неше шар?

    • а) 12
    • ә) 6
    • б) 9

  5. 3 онд. 5 бірл. = ? бірл.

    • а) 15 бірл.
    • ә) 35 бірл.
    • б) 53 бірл.

Тест кілті және бағалау

Оқушылар жауаптарын кілтпен салыстырып, өзара немесе мұғаліммен бірге бағалайды.

Кілт

  • 1) ә
  • 2) а
  • 3) ә
  • 4) б
  • 5) ә

Ұпай қою үлгісі

  • 1-сұрақ — 5 ұпай
  • 2-сұрақ — 4 ұпай
  • 3-сұрақ — 3 ұпай
  • 4-сұрақ — 2 ұпай
  • 5-сұрақ — 1 ұпай

Кілт идея

Қайталау сабағында жылдам есептеу, логикалық ойлау және өзін-өзі тексеру дағдылары бір уақытта дамиды.

Ойындар мен жұмыс түрлері

№4 Ойын: «Мен қай фигурамын?»

Атауын айтпай-ақ, фигураны сипаттап бер. Қалғандары табады.

Сипаттамалар

  • Төрт қабырғасы бар, төрт бұрышы бар. Қарама-қарсы қабырғалары тең. (тіктөртбұрыш)
  • Төрт бұрышы бар: екі бұрышы доғал, екі бұрышы сүйір. (тік емес төртбұрыш)
  • Бір бұрышы тік, екі бұрышы сүйір. (тікбұрышты үшбұрыш)
  • Үш қабырғасы бар. (үшбұрыш)
  • Төрт қабырғасы бар. Барлық қабырғалары тең. Төрт тік бұрышы бар. (шаршы)

Назар аударатын тұстар

  • Қабырғалар мен бұрыштар — фигураны танудың ең жылдам белгісі.
  • Қарама-қарсы қабырғалардың теңдігі — тіктөртбұрыштың негізгі қасиеті.
  • Барлық қабырғалардың теңдігі және төрт тік бұрыш — шаршының қасиеті.

№5 Тақтамен жұмыс: периметр табу

3 қатарға фигуралардың қабырғаларын өлшеп, периметрін табу тапсырмасы беріледі.

а)

P = 2 см + 2 см + 2 см + 2 см

P = 8 см

ә)

P = 1 см + 3 см + 1 см + 3 см

P = 8 см

б)

P = 2 см + 2 см + 2 см

P = 6 см

№6 Ауызша есептеу (слайд №6)

3 + 7 + 2
8 + 2 + 3
15 − 5 − 4
3 + 7 + 5
6 + 4 + 6
17 − 7 − 8

Қорытынды, бағалау және үй тапсырмасы

Қорытындылау және бағалау

  • Бүгінгі сабақта периметрді табу мен фигураларды ажырату дағдылары қайталанды.
  • Тест және тапсырмалар нәтижесі бойынша білім деңгейі бағаланды.

Үйге тапсырма

Үй жұмысы: 3-есеп.

Қосымша тапсырма (слайд №7): шаршыларды сана.

Қосымша сергіту сәті және әңгіме

Жапырақтары жайқалып,
Биік ағаш өседі.
Самал желмен тербеліп,
Бұлттар жылжып көшеді.

Сұрақ: «Тағы қандай үлес қоса аламыз?»

Жауап: «Гүл егеміз».

Гүл егу — жауапкершілікті талап ететін іс. Оны баптап, күтіп-баптау қажет.