Оқушылардың композиция туралы білімдерін кеңейту, Құмырадағы гүл композициясын құрастырудың әдіс - тәсілдерін көрсету
Сабақтың мақсаты
Оқушыларды табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыруға үйрету. Сабақ барысында оқушылардың композиция туралы түсінігін кеңейтіп, құрастырудың негізгі әдіс-тәсілдерін меңгерту көзделеді.
Білімділік
Композиция туралы білімді кеңейту, «Құмырадағы гүл» композициясын құрастырудың әдіс-тәсілдерін көрсету.
Тәрбиелік
Ұқыптылыққа, белсенділікке, шапшаңдыққа және тазалыққа баулу.
Дамытушылық
Ойлауын, дүниетанымын арттыру және шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру бөлімі
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ. Себебі бүгін бізге қонаққа апайлар келіп отыр. Қонақтарға өздеріңді жақсы қырларыңнан көрсете білулеріңе тілектеспін».
Психологиялық дайындық
Гүл өсірсең терлеп, мұның аты — еңбек.
Кесте тіксең зерлеп, мұның аты — еңбек.
Қиындықтың бәрін еңбек қана жеңбек.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақ:
Үйге қандай тапсырма берілді?
Жауап: Жемістің қабығын үзбей кесіп әкелу.
Сұрақ:
Барлығымыз жемісті кесіп әкелдік пе?
Жауап: Иә.
ІІІ. Жаңа сабақ
Кіріспе әңгіме
Сұрақ:
Табиғи материалдарға нелер жатады?
Жауап: Ағаш, жаңғақ, бұтақ, тас, топырақ, қағаз және т.б.
Бүгін біз табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастырамыз. Табиғат байлығы алуан түрлі, ал табиғи материалдардан жасалған кәдесыйлар ерекше әсер қалдырады. Бұл сабақта цитрус жемістерінің қабығын және жапырақтарды пайдаланып жұмыс жасаймыз.
Негізгі ұғым
Композиция (лат. compositio — құрастыру, тәртіпке келтіру) — көркем шығарманың құрылысы.
Әдебиетте шығарма оқиғалары белгілі бір ретпен дамиды: бір оқиға себеп болса, келесісі — соның нәтижесі. Автор әртүрлі бөлшектерді шебер үйлестіріп, тұтас бір құрылым жасайды — бұл шығарманың композициясы.
Еңбекке баулу пәнінде композиция дегеніміз — түрі мен түсі әртүрлі элементтерді өзара үйлестіріп, орынды орналастыру.
Қауіпсіздік ережелері
- Желім қолданғанда жұмыс орнына целлофан немесе қағаз төсе.
- Желімді қылқаламға шамадан тыс көп іліп алма.
- Қылқаламды арнайы орынға қой.
- Қайшымен ойнауға болмайды.
- Инені киімге қадама.
- Инені арнайы орында сақта.
- Құралдармен ойнама.
- Үшкір затты ұсынғанда ұшын өзіңе, сабын қарсы адамға қаратып бер.
Жұмыстың орындалу реті
- 1 Бір түсті мата дайындап, өлшемі матадан 1 см кіші қатырма қағазды қойып, артық бөлігін ішке қайырып желімде.
- 2 Матаның дәл ортасынан бормен тік сызық жүргіз. Құмыра мен гүлдің орнын белгіле.
- 3 Апельсиннің қабығын біркелкі етіп, үзбей кесіп ал.
- 4 Кесілген қабықты раушан гүлінің пішініне келтіріп ора.
- 5 Гүлді матадағы белгіленген орынға тігіп, ағаш жапырақтарын жапсыр.
- 6 Түсті қағаздан құмыраның пішінін қиып, белгіленген орынға желімде.
Нәтиже
Оқушылардың жұмыстарынан шағын көрме ұйымдастырылады.
IV. Қорытындылау
Сұрақ: Сонымен, балалар, біз нені жасап үйрендік?
Сұрақ: Сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?
V. Үй тапсырмасы
Үйден құстың қауырсынын, қатты картон, желім және қайшы әкелу.
Ескерту
Қауіпсіздік ережесін сақтап, құралдарды арнайы қапшықта немесе қорапшада алып кел.
VI. Бағалау
Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар мақтау және мадақтау арқылы бағаланады.
- Тазалық пен ұқыптылық
- Композицияның үйлесімділігі
- Шығармашылық шешім