Гүлді жинау
Сабақтың мақсаты
Ағылшын тілі сабағында инновациялық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру және түстер тақырыбын меңгерту.
1) Білімділік
Ағылшын тілінде түстерді атауға, ажыратуға және қазақ тілімен салыстыруға үйрету.
2) Дамытушылық
Дыбыстарды дұрыс айту, сөздерді нақты әрі анық айту дағдысын қалыптастыру, сөздік қорды байыту.
3) Тәрбиелік
Шет тіліне деген қызығушылықты арттыру, белсенді қатысу мәдениетін қалыптастыру.
Қажетті құралдар
Көрнекіліктер
- Әртүрлі түстердің суреттері
- Қағаздан жасалған түрлі түсті жапырақтар
- Қағаздан қиылған жануарлар
- Қағаздан жасалған гүл, қарындаштар
Техникалық құралдар
- Тақта, доп
- Компьютер, теледидар
- Үнтаспа және музыкалық центр
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақ барысы
I. Амандасу (Greeting)
Мұғалім оқушыларды қарсы алып, жылы атмосфера қалыптастырады.
Teacher:
Good morning, children!
Children (chant):
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning,
I’m glad to see you!
Шаттық шеңбер
Балаларға қонаққа бақа келгені айтылады. Ол балалармен танысқысы келеді, сондықтан бәрі шеңберге тұрады.
Доп ойыны: мұғалім допты лақтырып сұрайды: “What’s your name?” Оқушылар жауап береді: “My name is …”
Фонетикалық жаттығу
Дыбыстарды дұрыс айтуға арналған қысқа, ойын түріндегі жаттығу.
Бақа балаларға хат әкеледі. Хаттың ішінде тіл туралы тақпақ бар. Мұғалім оқушыларды артикуляцияны жаттықтыруға бағыттайды.
Терезесі жоқ үйде тіл өмір сүріпті,
Ағылшын тілінде біраз сөйлепті.
Таңертең жаттығу жасап: [t d n ŋ r]
Төсек орнын жинап, тісін тазалап: [θ]
Үй жинап, есікті ашатын: [r w]
Жануарлармен жұмыс (Warm-up)
Сұрақ-жауап арқылы сөздерді белсендіру.
Сұрақ
What is it? — Мынау не?
Жауап үлгілері
It’s a lion, fox, cat, frog, rabbit, dolphin.
Кейін мұғалім жануарлардың түсін сұрайды. Оқушылар алдымен қазақ тілінде жауап береді, содан соң мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырып, түстер туралы қысқа әңгіме жүргізеді.
II. Негізгі бөлім: Түстер
Мұғалім түстерді таныстырып, оқушылармен бірге бекітеді.
Түстер сөздігі
Жаңа сөздермен жұмыс (Slides)
Мұғалім компьютер арқылы түстер бейнеленген слайдтарды көрсетеді. Әр слайд бойынша сұрақ қойылады: “What color is it?” — Бұл қандай түс? Оқушылар өздері жауап береді, қажет жағдайда мұғалім көмектесіп, бірнеше рет қайталатады.
Тапсырма: Гүлді бояу
Оқушыларға гүлдің суреті таратылады. Мұғалім түстерді ағылшын тілінде атайды, ал оқушылар сол түсті тауып, суретті сәйкесінше бояйды.
Сергіту сәті (Physical training)
Қимыл-қозғалыс арқылы тілдік материалды бекіту.
1) Өлеңмен сергіту
It’s a dog! Wow! Wow!
It’s a cat! Myau!
It’s a rabbit! Hop!
It’s a snake! Sss!
It’s a bird! Chrr!
It’s a fish! Swim!
2) Командалармен қимыл
Hands up! Clap! Clap!
Hands down! Shake! Shake! Shake!
Hands on hips! Jump! Jump! Jump!
Hop! Hop! Hop! Stop!
Sit down, please!
Ойын: “Гүлді жинау” (Let’s play!)
Түстерді тыңдау арқылы ажырату дағдысын дамыту.
Мұғалім әртүрлі түсті қағаздан қиылған жапырақтарды көрсетіп, ойынның шартын түсіндіреді.
- Оқушылар кезекпен тақтаға шығады.
- Мұғалім үстелдегі жапырақтардың бір түсін ағылшын тілінде атайды.
- Оқушы дұрыс түсті тауып, тақтаға жабыстырады.
- Қалған оқушылармен бірге орындалуы бағаланады.
Бұл ойын есту қабілетін және жылдам реакцияны дамытады.
Тақпақ: Түстерді бекіту
Қысқа өлең арқылы сөздерді есте сақтау.
I see green, I see brown,
I stand up! I sit down!
I see red! I see blue!
I see you and you and you!
Сабақ соңына қарай мұғалім теледидар арқылы ағылшын тіліндегі түстер туралы мультфильм көрсетеді.
Қорытынды бөлім
Рефлексия сұрақтары
- Бүгін қандай тақырып өттік?
- Сабаққа кім өте жақсы қатысты деп ойлайсыңдар?
- Сендерге сабақ ұнады ма?
Мұғалім оқушыларға шағын сыйлықтар ретінде жануарлардың кішкентай суреттерін таратады. Бақа да қуанышты: сабақ оған өте ұнады.
Teacher
Goodbye, children!
Children
Goodbye, teacher! Goodbye, frog! Сау бол, бақа!