Екі қолды қосқанда, Болып шықты қанша алма

Атырау облысы,
Исатай ауданы, Зинеден селосы
Ю. Гагарин атындағы орта мектебі
Мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі
Курмашева Нургуль Мухамбеткалиевна

Білім беру саласы: Таным
Пәні: Қарапайым математикалық түсінік.
Оқу іс - әрекетінің тақырыбы: Есеп және оның құрылымдық элементтері
туралы түсінік: есептің шарты, сұрағы, шешуі, жауабы.
Сабақтың мақсаты: Есеп түсінігімен, оның құрылымдық элементтерімен таныстыру; сұрақ қою және оған жауап беру дағдыларын дамыту. Балаларды есеп құрастыруға үйрету. Шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Әдісі: көрнекілік, ойын.
Көрнекілігі: кеспе сандар, әр түрлі заттар, суреттер, әліппе дәптері.

Ауызша жұмыс. Тірек білімдерін жетілдіру.
Сұрақ - жауап:
- Төрт күшікте неше аяқ бар?
- Екі мысықта неше құйрық бар?
- Аптаның екінші күнін ата.
- Қыс неше айға созылады?
- Қар мен көрпеге не ортақ?

Жаңа сабақ:
1) Есеппен таныстыру.
Автотұрақта 6 машина тұрды. Бір машина кетіп қалды. Неше машина қалды?
6 – 1 =
Есепте бізге мәлім нәрсе ШАРТ деп аталады. Ал табу керек нәрсе – есептің СҰРАҒЫ. Есептің ШЕШУІ мен ЖАУАБЫ болады.
2) Әліппе дәптермен жұмыс:

Сергіту сәті. Оң қолымда екі алма,
Сол қолымда екі алма.
Екі қолды қосқанда,
Болып шықты қанша алма?

Қорытынды.
Алмаларды екі себетке бөліп сал.
Сұрақ - жауап.
Мадақтау.