Қазақша рефераттар

Алған білімін дамыту

Сабақ жоспары

Төмендегі құрылым сабақтың кезеңдерін ретімен көрсетеді: ұйымдастыру, өткенді қайталау, жаңа тақырыпты меңгерту, бекіту және қорытындылау.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

II. Өткен сабақты пысықтау

  1. 8 санының құрамын анықтау.
  2. Сандар қатарында 8 саны қай саннан кейін келеді?
  3. 8 саны қандай сандардан артық? (0, 1, 2, 4, 5, 6, 7)
  4. 8 саны қандай сандардан кем? (9 және одан үлкен сандар)

Жылдам салыстыру

8 > 7
8 > 5
8 > 1
8 > 6
8 > 4
8 > 2
8 > 0

III. Мақсат қою

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланып, оқушылардың назарын «9 саны және цифры» ұғымына бағыттау.

IV. Жаңа сабақ

1) 9 санын шығарып алу үшін не істейміз?

Қосу және азайту арқылы 9 санының құрамын табамыз (математикалық диктант).

Қосу

  • 2 + 7= 9
  • 3 + 6= 9
  • 8 + 1= 9

Азайту

  • 9 − 2= 7
  • 9 − 3= 6
  • 9 − 8= 1

Кері байланыс

  • 9 − 7= 2
  • 9 − 6= 3
  • 9 − 1= 8

Кесіндінің ұзындығын өлшеу және салыстыру

9 см ұзындықты әртүрлі мәндермен салыстырамыз.

9 см ↔ 8 см
9 см ↔ 7 см
9 см ↔ 6 см
9 см ↔ 5 см
9 см ↔ 4 см
9 см ↔ 3 см
9 см ↔ 2 см
9 см ↔ 1 см

2) Салыстыр

9 ( ) 8

Тиісті таңбаны қой: > , < немесе =

8 ( ) 9

Тиісті таңбаны қой: > , < немесе =

3) Қалып қойған сандарды ата

Сан қатарындағы бос орындарды толықтыру арқылы 9 санының орнын және көршілес сандарын анықтаймыз.

4) Теңдіктер құр және оқы

1 + 7 = 8

8 − 7 = 1

8 − 1 = 7

4 + 4 = 8

8 − 4 = 4

Сергіту сәті

Алтын нұрдай тамшылап,
Жапырақтар төгілді.
Біздің өмір — таң шуақ,
Біздің өмір — көңілді.
Кел, ойнайық!

5) Дәптермен жұмыс

9 цифрын дұрыс жазуға жаттығу.

9 9 99 99 99

V. Жаңа білімді бекіту

Нақыл сөз арқылы мотивация

«Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» деген мақалдың мәнін еске түсіріп, білімнің күшін бағалаймыз.

Талдау сұрақтары

  • 9 қандай сандардан артық?
  • 9 қандай сандардан кем?

Қосу және азайтуға мысалдар құрастыр

9 санының құрамын түрлі тәсілмен көрсетеміз.

Қосу

8 + 1= 9
7 + 2= 9
6 + 3= 9
5 + 4= 9

Азайту

9 − 8= 1
9 − 7= 2
9 − 6= 3
9 − 5= 4
9 − 1= 8
9 − 2= 7
9 − 3= 6
9 − 4= 5

«Ойлан, тап!» ойыны

Есеп 1

Бесбайда бар бес іні, Елтайда бар екі іні. Қоссаң бес пен екіні, неше болар шешуі?

Жауабы: 7

Есеп 2

Аулада бес үйрек, қорада үш үйрек. Бір үйрек тығылды, бір үйрек жығылды. Қалғаны неше үйрек?

Жауабы: 6

Есеп 3

Табақта бес өрік, қолымда екі өрік. Қосқанда барлығы, болады неше өрік?

Жауабы: 7

VI. Сабақты қорытындылау

Сұрақ-жауап әдісі арқылы жаңа білімді жинақтаймыз:

  • 9 саны қазақ ұғымында қандай сан?
  • 9 саны тақ сан ба, жұп сан ба?
  • 9 бен 8 санының айырмашылығы қандай?

VII. Бағалау

Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі мен ынтасына қарай бағалау жүргізіледі.

Ескерту

Бұл жоспардың толық нұсқасын қажет болса, бөлек файл ретінде жүктеп/таратуға бейімдеуге болады.