Серуендеу бағыты Орманға саяхат
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Бұл материал 5-сыныпқа арналған «Жай бөлшектерді бөлу» тақырыбындағы сабақ жоспарының ықшамдалған әрі өңделген нұсқасы. Сабақ дәстүрлі емес форматта — саяхат-сабақ ретінде ұйымдастырылады және оқушылардың математикалық дағдыларын табиғатты аялау құндылықтарымен ұштастырады.
Тақырыбы
Жай бөлшектерді бөлу
Сабақтың түрі мен типі
- Түрі: Саяхат-сабақ
- Типі: Дәстүрлі емес сабақ
- Қолданылған технология: Блум таксономиясы
Пәнаралық байланыс
Көрнекіліктер мен құралдар
- Слайд-презентация
- Гүл мен жапырақ қималары
- Семантикалық карта
- Жетондар
Сабақтың мақсаты
Білімдік
Жаңа тақырыпты түсіндіріп, есептер шығару арқылы оқушылардың білімін толықтыру және бекіту.
Дамытушылық
Ойын элементтері арқылы жаттығуларды орындау шеберлігін дамыту; бөлшектермен амалдар бойынша біліктерін жетілдіру.
Тәрбиелік
Қоршаған ортаны қорғауға баулу, табиғатты сүюге тәрбиелеу; рухани дүниесі бай, табиғат жанашыры ұрпақ қалыптастыру.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- 1 Сәлемдесу
- 2 Сергіту сәті: «Цифрлар биі»
- 3 Топқа бөлу: 1-топ — «Азайту», 2-топ — «Қосу», 3-топ — «Көбейту»
II. Серуендеу бағыты: «Орманға саяхат»
1-аялдама
«Жай бөлшектер ағашы»
Жай бөлшектерді қосу, азайту және көбейту ережелері бойынша сұрақтар қойылып, алдыңғы білім еске түсіріледі.
2-аялдама
Жаңа тақырыпты түсіндіру
- Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу: бөлінгіш бөлшекті бөлгіштің кері санына көбейту керек.
- Аралас санды аралас санға бөлу: алдымен аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде жазып, содан кейін бөлшекті бөлшекке бөлу ережесін қолдану қажет.
- Бөлінгіш немесе бөлгіш натурал сан болса: натурал санды бөлімінде 1 тұрған бөлшек түрінде жазып, сол ережемен есептеу жүргізіледі.
Негізгі идея
Бөлу — кері санға көбейту.
III. «Табиғат көрінісі»: Табиғатты аялайық
Математикалық тапсырмалар экологиялық мазмұнмен байланыстырылып, оқушылардың табиғатқа жауапкершілікпен қарауы қолдау табады.
Жұмыс түрі
Ауызша есептеу
Жылдамдық пен дәлдікті қалыптастыруға бағытталған қысқа тапсырмалар.
Жұмыс түрі
Оқулықпен жұмыс
№794, №796, №799 есептерін орындау.
IV. Ойын бөлімі
Ойын
«Семантикалық карта»
Оқушылар ережелерді ажыратып, дұрыс қолдануды бекітетін тапсырмаларды орындайды. Нәтиже жетондар арқылы бағаланады.
Автор туралы
Астана қаласы, Ж. Жабаев атындағы №4 мектеп-гимназиясының математика пәні мұғалімі — Алпысбаева Шарбану Қалиоллақызы.
Қорытынды
Сабақ құрылымы ойын, сұрақ-жауап және тәжірибелік есептер арқылы «жай бөлшектерді бөлу» ережесін түсінуді тереңдетуге бағытталған. Саяхат форматы оқушылардың қызығушылығын арттырып, білімді өмірмен және табиғатты қорғау идеясымен байланыстыра бекітуге мүмкіндік береді.