Проблемалық оқыту

Үнемі білім жетілдіру және жаңалыққа ұмтылу

Бұл практикалық іс-тәжірибе мен теориялық білімді ұштастыра отырып, пәндерді оқыту барысында кіші мектеп жасындағы оқушыларға білім беруде инновациялық педагогикалық технологияларды тиімді қолдануға бағытталған. Негізгі назар — білім, білік, дағдыларды қалыптастыру және құзыретті тұлға тәрбиелеу.

Мақсаты

Пәндерді оқыту барысында ойын элементтерін тиімді пайдалану арқылы баланың қабілетін дамыту және құзыретті жеке тұлға тәрбиелеу.

Басты бағыты

Оқытуды қызықты, түсінікті және нәтижелі ету үшін оқушының белсенді әрекетіне сүйенетін әдістерді жүйелі енгізу.

Міндеттері

12 жылдық жалпы білім беруге көшудің алғышарттарын орындау.
Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды сабақ үдерісіне енгізу.
Ойын арқылы оқыту.
Деңгейлеп және саралап оқыту.
Проблемалық оқыту.
Компьютерлік оқыту.
Дамыта оқыту.
Оза оқыту.

Сабақта дидактикалық ойындарды тиімді қолдану

Дидактикалық ойындар оқушының қызығушылығын арттырып, тапсырманы орындауға ішкі ынта қалыптастырады. Төменде сабақта қолдануға болатын бірнеше ойын үлгісі берілген.

Ойын: «Құлыпты аш»

Санмен жұмыс

Мақсаты: берілген сандардың екінші бөлігін дұрыс табу арқылы «құлыпты» ашу.

Нәтиже: оқушының зейіні, салыстыру дағдысы және жылдам ойлауы дамиды.

Ойын: «Сымтетік»

Шифр/әріп

Мақсаты: бірнеше сан берілген жағдайда, сол сандар арқылы «сымтетік» саңылауларындағы әріптер мен буындарды тауып, жасырын сөз тіркесін оқу.

Үлгі сұрақ

4, 6, 2; 1, 5, 8, 3, 7, 9, 0

Жауабы: «Сәлем, достар!»

Ойын: «Сәлем хат»

Қосу амалы

Мақсаты: үлестірмелердегі қосындылардың мәнін тауып, нәтижесіне сәйкес келетін «пошта жәшігіне» салу.

Егер қосындының мәні дұрыс табылса, «хат» дәл тиісті мекенжайға жеткізіледі.

Нәтиже: есептеу дәлдігі артады, өздігінен тексеру және жауапкершілік дағдысы қалыптасады.